Devolutiva de:
terça-feira,
7 de julho de 2020 (Copiem as respostas no caderno, tirem fotos e me enviem!)
Você falou do gênero Relato Pessoal?
Do que se trata?
Quais características e elementos esse
texto tem?
Exemplo de relato pessoal
Texto 1
“Quando eu era pequena, minha mãe adorava comprar chuchu
fazia bem, mas eu dizia:
“Mãe, chuchu não tem gosto, parece água!”.
Mesmo assim, ela cozinhava o chuchu, temperava e colocava na
salada com batata e cenoura. Até que um dia, a vizinha deu a ela uma receita de
bolinho de chuchu.
Mamãe fez o bolinho e eu passei a adorar chuchu.
Lucy Cavalhar
a) Você acabou de ler o relato de Lia, uma
menina de 11 anos. Qual é o assunto principal do texto?
R: Chuchu
b) Você acha que Lia passou realmente a gostar
de chuchu?
R: Na verdade, não foi bem do chuchu que a personagem passou
a gostar, pois ao contrário de uma salada de chuchu, na receita de bolinho, há
ovos, farinha, além de ser frito, como a maioria das receitas de bolinho.
c)
Lia relata que chuchu não tem gosto e
parece água. E qual sua opinião sobre chuchu? Por quê?
R: Resposta pessoal
d)
Qual o tempo de modo verbais
predominantes no texto?
R: Pretérito do indicativo
Texto 2
Relato pessoal de Sarith
Anischa
Meu nome é: Sarith Anischa,
tenho 34 anos, nascida e residente na cidade de São Paulo. A minha história com basquete começou faz
tempo, eu tinha 10 anos, treinava com meu tio, meu pai era jogador
profissional, então fui incentivada por ele, eu falo que eu nasci na quadra,
ele me levava desde pequenininha pra assisti-lo e eu gostava bastante. Joguei
de forma amadora até os 18 anos, quando eu parei, mesmo assim não fiquei
distante do basquete, virei técnica, um período depois, foi uma experiência
fantástica, era uma mulher na beira da quadra com um time masculino adulto, foi
bem diferente e aí passou um tempo e a gente desistiu do time e eu fiquei
distante do basquete até os meus 30 anos, quando houve a oportunidade de
começar um projeto em Pirituba. Nós não tínhamos nenhum subsídio em ajuda
financeira de nenhum lugar, nem bola, nem aluno. Foi do nada que a gente começou,
hoje nós temos mais de 70 alunos, várias bolas, porque fomos ganhando com o
passar do tempo, meu time foi desenvolvendo, ganhamos alguns campeonatos: a
“Liga Nescau”, ganhamos em receber a série prata e o basquete também me trouxe
as alegrias pessoais, não só as alegrias em grupo. Hoje eu escrevo para o“Área
Restritiva”, já lancei um E-book sobre o basquete, esse posicionamento da
mulher, eu participo com alguns textos em alguns livros da área e luto pelo
desenvolvimento do basquete em alguns projetos, então o basquete me trouxe o
viés de ser uma pessoa melhor, trabalhar em grupo, estar em grupo e ser uma
pessoa que consegue entender que a gente sempre pode alcançar o nosso sonho se
a gente persistir. É uma situação que era inimaginável que eu chegasse a esse
ponto e hoje eu consigo colher frutos de um sonho. Não desistir foi uma coisa
que fez que eu permanecesse nisso e hoje eu consigo sorrir, pensando na minha
história.
Atividade 2 – Análise
Textual
a)
Você acabou de ler o relato de Sarith,
uma empresária, professora de 34 anos. Qual é o assunto principal no texto?
R: Sua carreira e
jornada no basquetebol.
b)
Quando e porquê Sarith começou a se
interessar pelo basquetebol?
R: Com 10 anos de idade quando ela treinava com
o tio e era incentivada pelo pai, indo aos jogos com ele.
c)
Ela enfrentou algumas dificuldades
antes de ter algum sucesso com o time. Quais foram?
R: Não tinha ajuda
financeira (patrocinador ou subsídio), nem bola, nem aluno. Tudo era ainda um
sonho.
d)
Além do basquetebol, a Sarith fez e
faz outras coisas? O quê?
R: Escreve para o
Área Restritiva e lançou um e-book falando sobre o posicionamento da mulher no
basquete. Participa com alguns textos de basquete para livros na área.
Conhecendo a autora
Sarith
Anischa, 34 anos, psicóloga, professora, gestora do time Pirituba Basquetebol,
desenvolvedora de conteúdo esportivo e ativista em prol do desenvolvimento do
basquetebol e da mulher.
Interação:
Você curte basquetebol ou outro
esporte?
Conseguiu coletar alguma informação no
relato pessoal?
Conceituando
O
Relato Pessoal é um gênero textual que apresenta uma narração sobre um fato ou
acontecimento marcante da vida de uma pessoa.
Algumas vezes, é possível sentir
as emoções e sentimentos expressos pelo narrador.
Além de narrativo (possui
elementos da narrativa), o relato pessoal pode ser descritivo (apresenta local,
personagens e objetos).
De acordo com o grau de
intimidade entre os interlocutores (emissor e receptor), a linguagem utilizada
no relato pessoal pode ser formal ou informal.
Caracteristicas do Relato Pessoal:
As principais características do Relato Pessoal são:
- Textos narrados em primeira pessoa,
- Verbos no presente e em grande parte
no pretérito (passado),
- Caráter subjetivo,
- Experiências pessoais,
- Presença de emissor e receptor.
Atividade 3 - Sondagem
a)
Qual relato pessoal você achou mais
simples de entender (texto 1 ou texto 2)? Por quê?
R: Resposta pessoal.
b)
Qual relato contém mais informações e
elementos que aproxima o leitor do emissor?
R: Resposta pessoal.
O relato 2 tem mais
detalhes, traça a trajetória de vida da autora e possivelmente aproxima mais o
ouvinte.
c)
Qual a linguagem utilizada em cada
texto (formal ou informal)?
R: Texto 1 -
informal,
Texto 2 – formal
(sem utilizar palavras de difícil entendimento)
d)
Qual o tempo verbal (presente,
pretérito ou futuro) predominante de cada texto?
R: Texto 1 – pretérito;
Texto 2 – presente e
pretérito (não tem um tempo predominante)
