3ª B e C - GEOGRAFIA - Profª ANDRESSA Z. - ÁFRICA (II) - 3º BIMESTRE

E.E. MARIA MONTESSORI

DISCIPLINA: GEOGRAFIA – 3º Bimestre

Profª Andressa Zarrella 

Meu email institucional: zarrella@prof.educacao.sp.gov.br

Meu email pessoal: andressa.zarrelladacosta@gmail.com

Meu whatsapp: 96036.1635 (Dúvida??? chama no pv)

Atividade 2 – SEMANA 10/08/2020 à 14/08

Tema: “A África no mundo global”

Habilidade: Extrair informações de textos e imagens sobre a distribuição espacial dos países africanos

Atividade 

1-) Pesquise e Responda as questões a seguir: 

(*Você pode optar por rever a aula do CMSP da semana passada, onde o auxiliará em sua pesquisa, no link logo abaixo das questões) 

a. Porque a partilha da África também ficou conhecida como “Neocolonização”?

b. Quais potências européias obtiveram domínio sobre as maiores porções do território africano?

c. Quais países têm o português como língua oficial na África?

*Reveja as aulas do Centro de Mídias/ CMSP

07/08 - 3ª série EM - Geografia - África - Distribuição regional e espacial dos países: Parte I

https://www.youtube.com/watch?v=ccD5tsIXqW8&list=RDCMUCJF8dn7OAkMgnHeRxj-yRNA&start_radio=1&t=1493

Para complementar seus estudos, desafie-se:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmmvNdwB6zaLKnNmBvrdmQs071UAsPUFT2TFAsTrnU26bFLw/viewform

*DICA DA AULA- Filme: “Um reino unido”- Sinopse: A independência de Botswana, suas relações entre as populações locais, potencialidades econômicas que existiam nestes países e o olhar explorador que as potências europeias tinham sobre a região.

FIQUE ESPERTO NO ENEM!!!

Pra estudar de graça!!!

Plataformas em parceria com o SEDUC

https://drive.google.com/file/d/1SrlxmenWKnwa0npboQyz4m2jfvLT9PZO/view

Feelings and emotions.....

EQUIPE GESTORA

2020

TERCEIROS ANOS!!!

EQUIPE GESTORA

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PROGRAMAÇÃO DO CENTRO DE MÍDIAS DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO

HORÁRIO DAS AULAS DO DIA 15/08/2020

EQUIPE GESTORA

2020

3 A - GEOGRAFIA SEGUNDA AULA TERCEIRO BIMESTRE

OLÁ QUERIDOS ALUNOS!
VAMOS DAR CONTINUIDADE À NOSSA AULA DE GEOGRAFIA SOBRE O CONTINENTE AFRICANO.

COPIEM, RESPONDAM NO CADERNO E ENVIEM PARA EMAIL OU WHATSAP
adriana.barbosa33@yahoo.com
95791- 86 31



EM RELAÇÃO AO QUE VIMOS NO TEXTO ANTERIOR E AO VÍDEO DO CENTRO DE MÍDIAS, PESQUISEM EM LIVROS, ATLAS GEOGRÁFICOS OU SITES DA INTERNET, AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DOS BIOMAS DO CONTINENTE AFRICANO.
LEMBRANDO QUE EXISTEM VÁRIAS INCLUSIVE ALGUMAS QUE SE COMPARA AO BRASIL.

2 E - GEOGRAFIA SEGUNDA AULA TERCEIRO BIMESTRE

OLÁ QUERIDOS ALUNOS!
SEGUIMOS COM A NOSSA SEGUNDA AULA DE GEOGRAFIA DO TERCEIRO BIMESTRE.
LEIAM O TEXTO COM MUITA ATENÇÃO, NÃO PRECISA NECESSARIAMENTE COPIAR, PORÉM A LEITURA É FUNDAMENTAL PARA RESOLVER AS QUESTÕES. RESPONDAM NO CADERNO, TIREM FOTO E ENVIEM PARA EMAIL OU WHATSAP.
adriana.barbosa33@yahoo.com
95791-86 31

                             A TRANSIÇÃO DEMOGRÁFICA

 Entende-se por Transição Demográfica a oscilação das taxas de crescimento e variações populacionais. 

 Para melhor entendermos o conceito de transição demográfica, é necessário ter noção de alguns conceitos demográficos, tais quais a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade.

 No Brasil, o crescimento vegetativo é o principal responsável pelo aumento populacional. Os principais fatores que influenciaram o crescimento da população brasileira entre os séculos XIX e XX, foram a industrialização, urbanização e crescimento econômico, motivados pela relativa estabilidade política nacional.

 Atividade

  

 1) Analisando o gráfico de transição demográfica e considerando o estágio atual do crescimento da população brasileira, seria possível categorizar o Brasil;

 a) Na fase 03, graças à intensiva política antinacionalista do governo.

 b) Na fase 02, em razão do boom populacional nas áreas rurais.

 c) Na fase 03, por conta do restrito crescimento demográfico atual do país.

 d) Na fase 02, em função da recente queda dos índices de mortalidade.

8A,B,C GEOGRAFIA 2ª AULA 3° BIMESTRE

OLÁ QUERIDOS ALUNOS!
SEGUE NOSSA SEGUNDA AULA DE GEOGRAFIA DO TERCEIRO BIMESTRE. NÃO É NECESSARIAMENTE PRECISO COPIAR, PORÉM A LEITURA É FUNDAMENTAL PARA REALIZAR ATIVIDADE. RESPONDAM NO CADERNO TIREM FOTO ENVIEM PARA O EMAIL OU WHATSAP.
adriana.barbosa33@yahoo.com
95791-86 31

                          FORMAÇÃO DO BRICS E OS IMPACTOS                                              GEOECONÔMICOS PARA OS ESTADOS UNIDOS

 Brics é uma sigla que se refere a Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, que se destacam no cenário mundial pelo rápido crescimento das suas economias em desenvolvimento.

 Em 2006, esses países agruparam-se em um acordo diplomático, tomando algumas medidas em conjunto, formando não um bloco econômico, mas uma aproximação informal de cooperação internacional.

 O resultado dos avanços desses países no campo econômico é o fato de os BRICS serem responsáveis, atualmente, por quase 65% do crescimento do PIB (Produto Interno Bruto) mundial nos últimos anos, o que lhe proporciona um valor geopolítico cada vez mais avançado no cenário internacional.

 Mesmo ativando um conjunto um conjunto, esses países ainda não possuem força política, econômica e até militar (com exceção da China) necessária para fazer frente aos Estados Unidos e União Européia.

 Os Estados Unidos é o país que possui a maior economia do mundo, totalizando um PIB de 14,20 trilhões, excedendo um papel fundamental na economia mundial, uma vez que o mesmo é o maior parceiro econômico da maioria dos países, ou seja, é o maior comprador do mundo.

 Atividade

 Responda às seguintes questões:

 1) A formação dos BRICS trouxeram impactos econômicos para os Estados Unidos?

 2) Os Estados Unidos consideram os BRICS uma ameaça econômica?