Crie uma História em Quadrinhos - 6ºAnos: A,B,C - Professor Clayton (Português)

Trabalho destinado aos 6ºAnos: A,B,C - Professor Clayton (Português)

Use sua imaginação e criatividade e crie uma "História em Quadrinhos", seguindo a orientação deste vídeo, pode consultar outros vídeos no Youtube também ok?!

Bom trabalho!

Pesquisa Bimestral de Língua Portuguesa - 2ºA / Professor: Clayton - Português

E. E. MARIA MONTESSORI

PESQUISA BIMESTRAL DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2ºA

Professor: Clayton (Língua Portuguesa)

Tema: Gonçalves Dias

          Fazer uma pesquisa cujo tema representa o escritor acima. O trabalho deve conter: sua biografia, o período literário em que ele pertenceu, o contexto histórico, suas principais obras, escolher uma de suas obras e escrever um breve resumo sobre ela. Essa pesquisa deverá ser feita de acordo com o modelo a seguir e será um importante “Instrumento de Avaliação Bimestral”. O trabalho pode conter: figuras, recortes e colagens e ilustrações.

Segue abaixo o modelo, bem como a explicação detalhada de como deve ser elaborado o trabalho:

1-      Capa: deve ser no formato abaixo. (Observação: não se deve escrever: “Capa”),

2-      Introdução: é um breve comentário sobre os assuntos contidos no trabalho,

(Observação: deve ser escrita a palavra: “Introdução”),

3-      Índice: são os assuntos e suas páginas correspondentes, (Observação: deve ser escrita a palavra: “Índice”),

4-      Desenvolvimento: é onde ficará todo o conteúdo do trabalho, podendo conter figuras, recortes e colagens e ilustrações... (Observação: não se deve escrever a palavra: “Desenvolvimento” no trabalho),

5-      Conclusão: Você deverá escrever o que aprendeu sobre o trabalho. (Observação: deve ser escrita a palavra: “Conclusão”),

6-      Bibliografia: é a parte onde você irá colocar a fonte de onde você tirou o trabalho (livro, revista, internet...). (Observação: deve ser escrita a palavra: “Bibliografia”),

Observação importarte: O trabalho deverá ser feito “manuscrito”.

E. E. MARIA MONTESSORI Professor: Clayton - Português Série: 2ºA GONÇALVES DIAS               Aluno:                              João Pedro -------------N° 80

Introdução ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------

Índice ABC------------------------------- 02 DEF------------------------------- 03 GHI------------------------------- 04 JKL-------------------------------- 05 MNO----------------------------- 06 PQR------------------------------ 07 STU------------------------------ 08

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BIBLIOGRAFIA ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------

CONCLUSÃO ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------ ------------------------------------------

3° A,B,C,D Literatura Fases do Modernismo Brasileiro

Assistir aos vídeos acima - revisão de conteúdo

Eletiva - Laboratório de Matemática - Professora Rebeca Carneiro - Ensino Médio

Pesquisa Sobre Combinatória 

Fazer uma pesquisa, sobre as diversas formas que podemos trabalhar combinatória em nosso cotidiano. Peço que me enviei como um trabalho e não só o link da pesquisa.  

Enviar a pesquisa para o e-mail bekacarneiro2@hotmail.com

Qualquer dúvida só enviar por e-mail.

1° F - PORTUGUES - PROF TALI - últimas atividades trovadorismo.

No caderno

1- Assista o Filme "O nome da Rosa" Umberto Eco, disponível pelo youtube durante esses dias da quarentena e faça um resumo no caderno, com suas palavras, para entregar dia 03.04 (sexta feira) via e-mail. Pode ser uma foto bem nítida.
O resumo deverá conter no minimo uma folha de caderno com letra legível.


segue o link, caso haja dificuldades em abrir, é só procurar no youtube.

https://www.youtube.com/watch?v=uqL7gn13JoQ


2- No trovadorismo um dos principais escritores, poeta,dramaturgo e ator, William shakespeare é lido até hoje e referência mundial. Foi o responsável por dar vida aos personagens Romeu e Julieta, é também escritor de muitas outras grandes obras , peças, sonetos, traduzidas em todas as línguas modernas e ainda são as mais encenadas no mundo todo. Pesquise cada tema desses citados abaixo de autoria de shakespeare e escolha um dos temas no qual vc irá trabalhar de forma remota em sua casa e quando retornar, de forma presencial:

1- Romeu e Julieta

2- Rei Lear

3- Hamlet

4- A megera Domada

5- Julio césar

6- Otelo

7- O mercador de Veneza

9- Ricardo III


2- Após escolher o tema q vai trabalhar , assista pelo youtube a  peça ou filme do tema escolhido, ou pesquise pela internet , ou leia a obra, caso esteja em posse dela, faça em seguida um resumo bem generoso, contendo todos os detalhes necessários da história completa, faça com capricho para ser entregue presencialmente. Esse trabalho também será entregue online e em seguida presencialmente. Quem quiser pode entregar o conteúdo digitado ou manuscrito com letra legível. 
Data da entrega online por e-mail, scaneado ou foto- dia 08.04 (quarta feira)

Boa sorte,
Gratidão
Prof. Tali

Prof. Adriano (Sociologia)

Boa tarde, Vossas excelências...

Peço em um primeiro momento que tentem divulgar para o maior numero de alunos o blog da escola e as atividades que aqui estão sendo disponibilizadas. É de suma importância nesse momento a participação de todos vocês.

Para minhas turmas,

Estou disponibilizando meu email para encaminhamento das atividades, estarei acompanhando o desenvolvimento de vocês a distancia e respondei sempre com um ok, ou uma orientação a mais caso houver necessidade.

Vou buscar atualizar o conteúdo semanalmente, para podermos assim diversificar nossas propostas de aula. Espero compreensão e empenho de todos nesse momento difícil.

Email: adrlaurentino@gmail.com

Para a Turma 1°A (projeto de Vida) proponho assistir o filme "Gênio indomável (1997)".  Buscando ao termino relacionar as atitudes do personagem principal com a nossa vivencia escolar. 

1 - O que podemos aprender com o filme;

2 - Quais características observamos no personagem principal;

3 - Enxergamos características apresentadas no filme em nosso cotidiano?

*Faça um relatório e encaminhe por e-mail.

Para ELETIVA (Cinema).

Encaminhar via e-mail o relatório do filme: “A invenção de Hugo Cabret”.

Para darmos continuidade as aulas...

Duvidas a disposição.

2° B,C,D - PORTUGUES- PROF TALITA -EMPREGO DA VÍRGULA

COPIAR ESSA LIÇÃO SOBRE O EMPREGO DA VIRGULA NO CADERNO.

EXERCÍCIOS PARA FAZER NO CADERNO:

1) Reescreva o texto humorístico abaixo, pontuando de forma que dê sentido claro para quem lê. Utilize o quadro abaixo como apoio.

 Dispensa

             A velhinha entra no quartel e vai direto para o escritorio dos oficiais capitao eu vim visitar o meu neto Joao Henrique ele serve no seu regimento nao serve sim mas hoje ele pediu licença para ir ao enterro da senhora.

Quadro de apoio, é opcional fazer no caderno.

2) Observe a "Canção do exílio" de autoria de Gonçalves Dias ( Romantismo) e faça o que se pede a seguir (no caderno)

Minha terra tem palmeiras

Onde canta o Sabia

As aves que aqui gorjeiam

Nao gorjeiam como la

Nosso ceu tem mais estrelas

Nossas varzeas tem mais flores

Nossos bosques tem mais vida

Nossas vidas mais amores

Em cismar sozinho a noite

Mais prazer encontro eu la

Minha terra tem palmeiras onde canta o Sabia

a) pontei a canção acima com as seguintes pontuações (  ,  ;   `  ´ .)

b) Na primeira e segunda, estrofe vemos as palavras gorjeiam e varzeas, procure seus significados e explique o contexto da palavra no poema.

c) Por que o Sabiá é escrito em letra maiúscula em todas as estrofes em que aparece?

3) Assinale abaixo todas as alternativas corretas que encontramos na Canção do exílio:

a) rima         b) métrica      c) poesia lírica      d) poesia épica

Boa sorte e gratidão

Prof .Tali