PROFESSORA: MARIA MARLI DE HISTÓRIA- DOS 2º ANOS: A,B,C,D,E.

DISCIPLINA: HISTÓRIA
PROFESSORA: MARIA MARLI

ROTEIRO DE ESTUDOS
ASSISTAM AS AULAS DO APLICATIVO CENTRO DE MÍDIAS SP;
LEIAM OS TEXTOS;
RESPONDAM AS ATIVIDADES;
COPIEM SOMENTE AS PERGUNTAS NO CADERNO E AS RESPONDAM
SEGUE O E-MAIL PARA O ENVIO DAS ATIVIDADES POR FOTOS E NÃO ESQUEÇAM DE COLOCAR NOME, NÚMERO E SÉRIE.
HABILIDADES: IDENTIFICAR AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO RENASCIMENTO (ANTROPOCENTRISMO,RACIONALISMO,NATURALISMO,INDIVIDUALISMO,MECENATO,
E RECUPERAÇÃO DE VALORES DA ANTIGUIDADE CLÁSSICA GRECO-LATINA).
DURAÇÃO: 8 AULAS
SEMANAS DOS DIAS: 27/04 ATÉ 08/05.
LEITURA DOS TEXTOS.
ENTREGA DAS ATIVIDADES ATÉ O DIA 13/05.
NO E-MAIL: mporfirio@prof.educacao.sp.gov.br

      LEITURA E REFLEXÃO DO                                        TEXTO

               RENASCIMENTO

                                             ATIVIDADES

1-    DEFINA CADA UM DOS CONCEITOS ABAIXO E ORGANIZE UM PEQUENO DICIONÁRIO CONCEITUAL EM SEU CADERNO:

        RENASCIMENTO CULTURAL_________________________

        MECENAS_________________________

        HUMANISMO______________________

       TEOCENTRISMO____________________

       ANTROPOCENTRISMO_______________

2-    PESQUISE:

A-   ONDE E QUANDO SURGIU O RENASCIMENTO CULTURAL?

B-    O QUE ESTAVA ACONTECENDO NESSA ÉPOCA E NESSE LUGAR QUE PERMITIU O INÍCIO DESSE MOVIMENTO?

C-    QUAL FOI A PRINCIPAL FONTE DE INSPIRAÇÃO DOS ARTISTAS RENASCENTISTAS?

        3-  LEIA A SENTENÇA DO FRADE FRANCISCANO ROGER BACON, QUE          VIVEU NO SÉCULO XIII, PARA RESPONDER À QUESTÃO A SEGUIR.

PAREM DE SER DOMINADOS POR DOGMAS E AUTORIDADE; OLHEM PARA O MUNDO!

BACON, ROGER. IN: GLEISER, MARCELO. A DANÇA DO UNIVERSO. SÃO PAULO: COMPANHIA DAS LETRAS, 1997. P.97.

·         QUAL VALOR RENASCENTISTA ESTÁ EXPRESSO NA FRASE EM DESTAQUE? EXPLIQUE.

SEMANA DOS DIAS: 26/05 ATÉ 29/05.(RECUPERAÇÃO)

SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS- RETOMADA DAS HABILIDADES NÃO ASSIMILADAS OU QUE NECESSITAM REFORÇO.

 ROTEIRO DE ESTUDOS
ASSISTAM AS AULAS DO APLICATIVO CENTRO DE MÍDIAS SP;
LEIAM OS TEXTOS;
RESPONDAM AS ATIVIDADES QUE ESTÃO ACIMA👆;
COPIEM SOMENTE AS PERGUNTAS NO CADERNO E AS RESPONDAM
SEGUE O E-MAIL PARA O ENVIO DAS ATIVIDADES POR FOTOS E NÃO ESQUEÇAM DE COLOCAR NOME, NÚMERO E SÉRIE.
HABILIDADES: IDENTIFICAR AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO RENASCIMENTO (ANTROPOCENTRISMO,RACIONALISMO,NATURALISMO,INDIVIDUALISMO,MECENATO,
E RECUPERAÇÃO DE VALORES DA ANTIGUIDADE CLÁSSICA GRECO-LATINA).
DURAÇÃO: 8 AULAS
SEMANAS DOS DIAS: 26/05 ATÉ 29/05.
LEITURA DOS TEXTOS.
ENTREGA DAS ATIVIDADES ATÉ O DIA 29/05.
NO E-MAIL: mporfirio@prof.educacao.sp.gov.br
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2ºbimestre

ROTEIRO DE ESTUDOS:
ASSISTAM AS AULAS DO APLICATIVO CENTRO DE MÍDIAS SP;
ASSISTAM AO VIDEO QUE COLOQUEI;
LEIAM O TEXTO;
RESPONDAM AS ATIVIDADES;
COPIEM SOMENTE AS PERGUNTAS NO CADERNO E AS RESPONDAM;
CASO QUEIRAM UTILIZAR A FERRAMENTA WORD PARA AS REALIZAÇÕES DAS ATIVIDADES PODEM;
NÃO ESQUEÇAM DE COLOCAR NOME, NÚMERO E SÉRIE;
HABILIDADE: EF08HI03;
DURAÇÃO: 2 AULAS;
SEMANAS DOS DIAS: 09/06 ATÉ 12/06;
ENTREGA DAS ATIVIDADES: ATÉ O DIA 12/06.

E-MAIL: mporfirio@prof.educacao.sp.gov.br

LEITURA E REFLEXÃO DO TEXTO

RESPONDA AS ATIVIDADES NO CADERNO:

DEPOIS ASSISTAM AO FILME: TEMPOS MODERNOS

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ATIVIDADES DA SEMANA DOS DIAS: 22/06 ATÉ 26/06.

ROTEIRO DE ESTUDOS:
ASSISTAM AS AULAS DO APLICATIVO CENTRO DE MÍDIAS SP;
LEIAM O TEXTO;
RESPONDAM AS ATIVIDADES;
COPIEM SOMENTE AS PERGUNTAS NO CADERNO E AS RESPONDAM;
CASO QUEIRAM UTILIZAR A FERRAMENTA WORD PARA AS REALIZAÇÕES DAS ATIVIDADES PODEM;
NÃO ESQUEÇAM DE COLOCAR NOME, NÚMERO E SÉRIE;
HABILIDADE: ESTABELECER RELAÇÕES ENTRE AS FORMAS DE COLONIZAÇÃO PORTUGUESA, ESPANHOLA E INGLESA, IDENTIFICANDO SUAS SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS;
DURAÇÃO: 2 AULAS;
ENTREGA DAS ATIVIDADES: ATÉ O DIA 26/06.

E-MAIL: mporfirio@prof.educacao.sp.gov.br OU WHATSAPP.

LEITURA E REFLEXÃO DO TEXTO

RESPONDA AS ATIVIDADES NO CADERNO:

ASSISTAM A VIDEOAULA DO CENTRO DE MÍDIAS SP

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