São Paulo, 08 de
Setembro de 2020.
E.E Maria
Montessori.
Atividade de
Educação Física.
Turmas: 3ºanos.A,B,C,
Prof. Luciana
Entregar a
atividade por e-mail : prof.luedfisica@yahoo.com.br.
ATIVIDADE
P / NOTA E PRESENÇA 3°BIMESTRE.
Todas atividades ou pesquisa ser digitada pelo Word.
Educação Física 3º Bimestre.
Queridos alunos,
todos bem?
Segue a
segunda atividade para nosso processo de avaliação do 3° Bimestre. Peço por
gentileza encaminharem para o e-mail acima na data estipulada.
3° BIMESTRE
Data para entrega 17/09/2020
Todas as culturas têm algum tipo de manifestação rítmica e expressiva. No Brasil, existe uma riqueza muito grande dessas manifestações: danças trazidas pelos africanos, pelos imigrantes, por povos da fronteira, etc., cada região ou cidade do Brasil têm suas festas e danças (Moçambique, maculelê, maracatu, reisado, carimbó, cacuriá, folia, bumba, forró, samba, pezinho, congada, coco, pastoril, quadrilha etc.). Cada manifestação dessas tem uma história, uma razão de ser, e revela um pedacinho da história do Brasil, contada, recontada, recortada e ampliada. Os grandes centros urbanos também têm suas tradições:bailes funk, forrós, lambadas, escolas de samba, gafieira, pagode, carnaval de rua e muito mais.
(Brasil – Parâmetros Curriculares Nacional – Educação
Física 1998, p.84)
ATIVIDADE 1 –
A dança do Jongo, isso dá samba:
ü Identificar por meio
de fontes documentais, elementos centrais do processo histórico do samba
O termo “samba” tem sua origem associada à
expressão angolana “semba”, que designa um ritmo religioso. O primeiro samba
gravado em disco, intitulado “Pelo telefone”, foi registra do pelo cantor e
compositor Donga. Assim, o samba refere-se a um estilo musical e a uma forma de
dança. Ao identificar seus vários subgêneros, percebe-se uma ligação direta com
os instrumentos musicais utilizados. A forte influência do samba pode ser percebida,
redominantemente, em alguns estados brasileiros, como na Bahia, no Rio de
Janeiro e em São Paulo, locais em que a presença da mão de obra negra
escravizada foi mais acentuada nos engenhos e nas fazendas. Nesse sentido,
tanto o samba baiano como o carioca remetem ao samba de roda. É provável que o
samba de roda seja uma ramificação original da Bahia, presente nas rodas de
capoeira, em forma de dança. A cantoria acompanhada por palmas é essencial
nessa manifestação.
(São Paulo, Caderno do
Professor, Educação Física 2014).
PESQUISE: em revistas, internet, jornais, livros e até mesmo ilustrar
os estilos de samba existentes, a seguir:
ü Samba-enredo
ü Samba exaltação
ü Samba de gafieira
ü Pagode
ü Samba de breque
ü Samba de partido alto
ü Samba rock Samba-reggae
ü Bossa nova
ü Samba carnavalesco
ü Sambalanço
ATIVIDADE 3 –
VAMOS MERGULHAR? NA RODA DE SAMBA...
No samba de roda, destacam-se os instrumentos como a viola, o
pandeiro, o chocalho, o atabaque, o ganzá, o reco-reco, o agogô e o berimbau.
Tocado por um grupo de músicos e acompanhado por palmas das pessoas presentes,
forma-se uma roda e uma pessoa de cada vez entram nela para dançar.
Normalmente, são as mulheres que entram na roda, enquanto os homens cantam,
batem palma e tocam os instrumentos.
Músicas do samba de roda: O repertório do samba de roda é muito
extenso. Diversos músicos brasileiros foram responsáveis por popularizar o
ritmo. Para completar esse momento, pesquise vários tipos de sambas. Ouça a
melodia, a batida, a evolução histórica e as mudanças, e verifique do que
tratavam as letras, que histórias elas traziam.
Essa pesquisa dará suporte
para próxima atividade.
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Sugerimos assistir ao
vídeo: Samba de Roda do Recôncavo Baiano, produzido pelo Instituto do Patrimônio
Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) - Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?time_continue=249&v=z42pA3xaegk> Acesso em 27 jan. 2020. |
NÃO
DEIXE O SAMBA MORRER...
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Exercitar-se é preciso, mantenha o
corpo em movimento.
Não esqueça a data da entrega que é
de muita importância para que possamos fechar nosso bimestre.
Enviar por e-mail: prof.luedfisica@yahoo.com.br
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