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segunda-feira, 23 de novembro de 2020

 2E-GEOGRAFIA-SEGUE ATIVIDADE SEMANAL DE GEOGRAFIA DO 4º BIMESTRE. QUALQUER DÚVIDA PODE CHAMAR PARA ESCLARECIMENTOS QUE ESTAREI À DISPOSIÇÃO. ENTREGAR ATÉ 30/11.
adriana.barbosa33@yahoo.com
95791-8631

- Ações de proteção ao Ambiente Nacional
1) manejo para conservação
2) pesquisa e monitoramento
3) gestão socioambiental
4) produção e uso sustentável
5) proteção ambiental
6) comunicação


- Conferência Nacional do Meio Ambiente
Por meio das conferências nacionais, o ministério do meio ambiente tem ampliado a discussão acerca da formulação e implementação de políticas públicas para o desenvolvimento sustentável, priorizando temas relevantes para o conhecimento e a discussão com a sociedade que refletem o amadurecimento da política ambiental brasileira.
Participam das Conferências Nacionais do Meio Ambiente representantes de toda a sociedade brasileira, setor público, sociedade civil organizadora e setores empresarial.

-Reserva da Biosfera da Mata Atlântica (RBMA)
As funções da RBMA:
- Conservação - a conservação da Biodiversidade dos demais atributos naturais da Mata Atlântica incluindo a paisagem e os recursos hídricos, valorizando a sociodiversidade e o patrimônio étnico e cultural à ela vinculados.
- Desenvolvimento Sustentável - o formento ao desenvolvimento econômico que seja social, cultural e ecologicamente sustentável.
- Conhecimento - o apoio à produção e a difusão do conhecimento tradicional e científico, à educação ambiental e a capacitação, bem como à pesquisa e ao monitoramento nos campos da conservação e do desenvolvimento sustentável.


Atividade

Responda as seguintes questões:

1) Em quais biomas brasileiros estão localizadas reservas brasileiras da Biosfera?

2) Quais reservas da Biosfera estão localizadas no estado de São Paulo?

segunda-feira, 16 de novembro de 2020

2ºE Português - 4º Bimestre - 5º Tema: Terra à vista - Prof Angela

                                              4º Bimestre - 5º Tema: Terra à vista

 

Assista aos vídeos abaixo, resolva os exercícios do caderno Aprender sempre - sequencia de atividade 2 - aulas 1 e 2, entrega pelo classroom, data entrega: 23/11

 

 





sexta-feira, 13 de novembro de 2020

2ºE Português 4º Bimestre 4ºTema: O unico assassinato de Cazuza - Prof Angela

                  4º Bimestre 4ºTema: O único assassinato de Cazuza 


Assista aos vídeos abaixo e resolva os exercícios do caderno Aprender Sempre aulas 07 e 08, entrega através do classroom, data da entrega: 20/11





quarta-feira, 11 de novembro de 2020

2ºE Português - 4ºBimestre - 3º Tema: Senhora - Prof Angela

                                          4ºBimestre - 3º Tema: Senhora


Assista ao vídeo abaixo e resolva os exercícios do caderno Aprender Sempre aulas 05 e 06, enviar pelo classroom, data entrega: 18/11




segunda-feira, 9 de novembro de 2020

2ºE Português - 4º Bimestre - 2º Tema: Amor além do tempo - Prof Angela

                    4º Bimestre - 2º Tema: Amor além do tempo


Assista aos vídeos abaixo e resolva os exercícios do Caderno Aprender Sempre Aulas: 01,02,03 e 04,

envie pelo Classroom, data entrega: 16/11

 


 

 


 




sexta-feira, 6 de novembro de 2020

ARTE- PROFESSORA ANA CARLA- 4º BIMESTRE- 2º ANO

 Compreender a relevância dos modos de divulgação em Arte: cartaz, folder, programa. 


Nos bimestres anteriores, as atividades mostraram que a Arte se torna híbrida ao transitar em várias linguagens, seja na apresentação do grupo Nat Nus, no qual teatro, dança, música e artes visuais conversam entre si para criar uma mostra, um espetáculo e/ou animação, seja na fusão de diferentes mídias e formas de expressão artística, transcendendo as fronteiras  entre arte e pesquisa, arte e ativismo social/político, arte e cultura pop.

 

Tais possibilidades poderiam ser exploradas para reunir, apresentar e ampliar o conhecimento sobre o que foi vivenciado ao longo do ano letivo. Esse processo poderá ocorrer por meio da realização de uma Mostra Cultural .

 

Para que uma Mostra Cultural aconteça, se faz necessário elaborar um projeto e seguir as sequências do mesmo. Uma dessas fases envolve a divulgação.

 

A Atividade da Semana consiste em assistir ao vídeo a seguir e anotar as principais informações sobre Panfleto, Flyer e Folder.


Link:


https://www.youtube.com/watch?v=EDgojb7dI7Y

 

 

Envie as anotações para o email

 analis71@gmail.com  até o dia 12/11/20

Projeto de Vida - Professora Rebeca Carneiro

 Olá pessoal!


Estamos chegando ao final de mais um ano, e sabemos que esse ano não foi nada fácil!

Pensando nisso, convido você nessa primeira atividade do bimestre, fazer um breve texto contato o que você precisou superar e passar nesse tempo até aqui!

Me envie por e-mail: bekacarneiro2@hotmail.com

Pode ser por arquivo de word ou foto do caderno.

Professora Rebeca.

segunda-feira, 19 de outubro de 2020

 2E- GEOGRAFIA- 4° BIMESTRE

CAROS ALUNOS! VAMOS INICIAR AS ATIVIDADES DE GEOGRAFIA DO 4° BIMESTRE

ENTREGAR ATÉ 26/10.  ENVIAR PARA EMAIL OU WHATSAPP

QUALQUER DÚVIDA PODE CHAMAR QUE PRESTAREI ESCLARECIMENTOS

                                   Domínios Morfoclimáticos Brasileiros

Domínio morfoclimáticos é uma classificação geográfica que engloba aspectos naturais como clima hidrografia, vegetação, relevo e solo predominante em uma determinada área e a forma como eles se relacionam entre si.
Os domínios morfoclimáticos brasileiros são:
Amazônico, caatinga, mares de morros, cerrado, araucárias e pradarias.

1) Domínio morfoclimático amazônico- é o maior do Brasil e está praticamente todo localizado na região norte do país.
2) Domínio Morfoclimático da caatinga- o clima semiárido contribui para que haja um baixo índice de chuvas no local. A caatinga atravessa períodos de estiagem superiores a um ano e padece de diversas secas.
3) Domínio morfoclimático dos mares de morros- o domínio dos mares de morros ocupa o litoral brasileiro estendendo-se desde o nordeste até o sul do país.
4) Domínio morfoclimático do cerrado- localizado na região central do país, o cerrado é também chamado de "caixa d`água" do Brasil, por conta da sua hidrografia. O solo do cerrado é tipicamente avermelhado e pode ser arenoso ou argiloso.
5) Domínio morfoclimático das araucárias- de aparência protuberante e formado pelo processo de erosão, esse domínio se localiza no Planalto Meridional e tem uma altitude que vai desde os 500 aos 1300 metros.
6) Domínio morfoclimático das pradarias- o solo das pradarias geralmente é profundo e de cor escuro. As pradarias são cobertas de vegetação rasteira (grama, capim) em vastas planícies de árvores e arbustos, geralmente formada próxima aos desertos.
Atividade

1) Preencha as lacunas de acordo os seus significados:

a) Desmatamento
b) Mar
c) Tropical
d) Espinhos
e) Pernambuco
f) Mares de Morros
g) Queimadas
h) Amazônica
i) Calcário
j) Cerrado
l) Oceano
m) Santa Catarina
n) Serras
o) Caatinga

1) A mata atlântica recebe umidade do________________.
2) A serra do _______ é uma das serras encontradas no domínio de mares de morros.
3) As _________________, são um dos males que afetam cerrado.
4) As araucárias são comuns nos planaltos e _____________.
5) Os _________________________ é domínio comum no Rio de Janeiro e Espírito Santo.
6) O agricultor utiliza o ________________ para corrigir solos ácidos do cerrado.
7) O _____________________ é um dos males que afeta a floresta amazônica.
8) _______________________ é um dos estados que possui parte da caatinga.
9) No domínio ______________________é comum a falta de chuva no inverno.
10) O clima _______________________ é predominante em Cuiabá.
11)  A _______________ é a maior floresta tropical do Brasil.
12) Na caatinga é comum as plantas possuir ______________.
13) A ________________é comum na vegetação do sertão nordestino.
14) _______________________ é um estado que possui parte do domínio das araucárias.





terça-feira, 13 de outubro de 2020

2ºE - Português - 4º Bimestre 1º Tema: Estilos Literários & Expressões Literárias - Prof Angela

 4º Bimestre - 1º Tema: Estilos Literários & Expressões Literárias


Assista aos vídeos abaixo, copie o conteúdo ( textos e exercícios) em seu caderno de Português ou no Word, envie pelo  CLASSROOM, data entrega: 23/10 









quinta-feira, 8 de outubro de 2020

7ºC, 8ºA,8ºB,8ºC, 9ºA,9ºB, 1ºF, 2ºA,,2ºB,2ºC,2ºD,2ºE, 3ºA,3ºB,3ºC,3ºD - Recado para todas as minhas turmas

 R E C A D O  - ABAIXO O CÓDIGO DE SALA DE CADA TURMA


Boa tarde estudantes, segue as salas no Classroom. Para ter acesso ao Classroom você precisa usar seu E-mail institucional ( você tem acesso a este E-mail pela Secretaria Digital (SED), local onde você consulta suas notas e vida escolar e escolher o Segundo E-mail ( E-mail institucional (via Google)

Observação:

- Para acessar entre no e-mail gmail e do lado superior direito clique em "Google apps" // "
Google Classroom" //  "+"  // "Participar da turma" e digite o código da Turma.

-
Para acessar pelo cel é necessário baixar o app  "Google Classroom" 

*Código da turma  7 C:reaexfb

* Código da turma  8 A:
2zmii45

* Código da turma 8 B:fqvgyyo

* Código da turma 8 C: prm77ff

* Código da turma 9 A: 2r7x2tf

* Código da turma 9 B: g7azpa7

* Código da Turma 1 F  rg5ijyi

* Código da Turma 2 A  fwmwo5w

* Código da Turma 2 B  ikhfksv

* Código da Turma 2 C  ukd26cz

* Código da Turma 2 D xuuiq6s

* Código da Turma 2 E  2vdydgy

* Código da Turma 3 A zzdgfw5

* Código da Turma 3B  r7bod45
  
* Código da Turma 3 C g7azpa7

* Código da Turma 3 D português  5e67zhg

* Código da Turma 3 D Inglês  3kqjtfv

 ASSISTA AO VIDEO EXPLICATIVO ABAIXO DE COMO ACESSAR O CLASSROOM



R E C A D O

                                                                        

 R E C A D O




Em virtude de solicitar aos alunos que coloquem nome, número, série e TEMA das atividades nos emails que me enviam e os mesmos teimarem em não colocar os dados que solicito para localizar e corrigir as atividades, comunico que a partir de agora só aceitarei as atividades pelo CLASSROOM. 

Obs:. Enviarei novamente os codigos das salas do Classroom nos grupos de WhatsApp das turmas. 

 Atenciosamente,

Prof Angela