Correção das atividades de: quinta-feira, 29 de outubro de 2020 (1ª e 2ª
parte)
01.
Leia a tirinha abaixo:
https://pt.pokerstrategy.com/news/content/Tirinha-de-Poker-A-entrevista_100579/
O texto acima
possui características do gênero textual:
I. Entrevista,
porque compõe-se de uma introdução e de um diálogo com perguntas e respostas.
Apresenta linguagem formal ou menos formal de acordo com o veículo de
comunicação em que será divulgada, com o público a que se destina, com o
entrevistado e com o assunto.
II. Crônica,
porque relata fatos do cotidiano, possui poucas personagens e a linguagem é simples.
III. Reportagem
, porque possui uma linguagem clara e objetiva, tem vários entrevistados,
informa a respeito de um assunto e se aprofunda no tema abordado.
Está correta:
a. I
b. II
c. III
d. nenhuma das alternativa anteriores.
Leia a tirinha e responda às questões de
02 a 04
01. Na oração: “O problema foi interpretação de
texto, Armando!” temos:
a. um período simples;
b. um período composto;
c. uma frase nominal
d. uma frase interrogativa.
02. ”Você não soube interpretar a pergunta”! Nessa oração as palavras
grifadas formam:
a. uma locução adjetiva, porque
soube é um verbo que está acompanhado do adjetivo interpretar;
b.
uma locução verbal, porque a expressão “soube interpretar” é formada por dois
verbos;
c. uma locução prepositiva, porque
soube é um verbo que está acompanhado da preposição interpretar;
d. uma locução conjuntiva, porque não é uma conjunção.
04. “E será que o
senhor soube interpretar minha resposta”? Essa oração transformada em um período
simples fica da seguinte forma:
a. Será que o senhor soube interpretar minha resposta de
forma correta?
b. O senhor soube interpretar minha resposta?
c. O senhor interpretou minha
resposta?
d. E
será que o senhor interpretou minha resposta?
Texto para às questões de 05 a
10
Criada há
mais de 50 anos, a Turma da Mônica vai enfim virar gente de verdade. Depois de
estampar tirinhas diárias em jornais e páginas de gibis publicados em 29
países, de estrelar desenhos animados, espetáculos teatrais, jogos e até
aplicativos para celular, os personagens que o cartunista Mauricio de Sousa
criou a partir de sua filha e dos amiguinhos dela serão interpretados por
crianças de carne e osso. Em 2018,
Mônica, Cebolinha, Cascão
e Magali voltarão
ao cinema no filme
“Laços”. (...) Aos 81 anos, Mauricio de Sousa destaca na entrevista a seguir o
sucesso global de suas criações, fala de uma iniciativa para ajudar filhos
brasileiros de decasséguis a se ambientar melhor no Japão e lamenta a criação
de barreiras entre países.
Revista -
Por que colocar crianças de verdade nos papéis da Turma da Mônica pela primeira
vez num filme?
Mauricio de Sousa - Estamos
ousando. Fui convencido de que agora temos capacidade e boas condições de
encarar esse desafio. Podemos treinar os cãezinhos e cuidar bem da criançada
que vai trabalhar no filme. Queremos um filme alegre, que inspire e que marque
época.
Revista - Como
será a escolha dos atores? Mauricio de Sousa - Logicamente vamos buscar
crianças com as características físicas mais parecidas com as personagens, mas
vamos atrás de talento. (...) Revista -
A Turma da Mônica é imune à crise?
Mauricio de
Sousa - Nós temos 10
milhões de leitores permanentes no Brasil. Isso vem se mantendo de forma
constante ao longo dos anos. Entra crise, sai crise, a gente continua vendendo
milhões. (...)
Revista - Antes do YouTube, suas histórias em
quadrinhos circulavam em quase trinta países. Quais adaptações precisaram ser
feitas para atender às diferentes culturas?
Mauricio de
Sousa - Pouca coisa.
Por exemplo, na Indonésia, quando a Mônica e a Magali iam à praia, tinham de
usar um maiô inteiriço e não biquíni. Há países em que o Bidú (cachorro) não
pode fazer xixi no poste, senão a editora é multada. Na Grécia, os meninos não
podem de jeito nenhum assobiar para uma menina
na rua. A gente vai aprendendo o
que é mico e faz o que é permitido.
Revista - E no Brasil, de que forma as
características das personagens se adequaram aos novos tempos?
Mauricio de
Sousa - No começo a
Mônica era um pouquinho mais violenta, dava umas pegadas mais doloridas na
turminha. Uma criança de Brasília nos escreveu dizendo que se ela continuasse
batendo daquele jeito no Cebolinha, ele não compraria mais a revista. Aquilo
tocou o estúdio todo. Acompanhamos o que acontece.
Revista - Além dos quadrinhos, há outros
segmentos a marca é líder de mercado?
Mauricio de
Sousa - Sim. A maçã
é um deles. Líder inconteste. Eu não sou a serpente do paraíso, mas eu que
inventei essa maçã (risos). Eu tinha filhos pequenos e quando eles comiam uma
maçã, deixavam metade. Ou, quando queriam levar para a escola, não cabia na
lancheira. Até que visitei uma plantação em Santa Catarina e vi umas maçãs
pequenas, que não eram vendidas no mercado. Serviam para fazer pasta e dar para
os animais. Pois era justamente aquela a maçã, pequena, que eu queria para dar
a meus filhos. Ela cabia na lancheira. Eu sugeri lançar como a maçã da Turma da
Mônica e foi aquele arraso. Hoje temos pêra, kiwi, cenoura, a alface do
Horácio…(...)
Revista - Vivemos um momento de intolerância
também no Brasil. De que forma sua atuação pode despertar nas novas gerações
uma maior aceitação do outro?
Mauricio de Sousa - Fazendo um trabalho que mostre o contrário: que tolerância,
solidariedade, respeito sejam vistas de forma positiva e que trazem
felicidade.(...)
https://istoe.com.br/o-mundo-precisa-de-mais-turmas-da-monica/adaptada
05. Quem é o entrevistador
e quem é o entrevistado no texto acima?
O entrevistador é
um repórter da revista Isto é e Mauricio de Sousa é o entrevistado.
06. Por que Mauricio
de Sousa decidiu colocar crianças de verdade nos papéis da Turma da Mônica em um filme que será lançado em 2018?
Por que ele disse estar
ousando. E que foi convencido de que agora a equipe tem capacidade e boas
condições de encarar esse desafio.
07. Explique
quais adaptações precisaram ser feitas para atender às diferentes culturas nos
países onde o gibi da Turma da Mônica é veiculado?
Poucas adaptações são necessárias como a troca de
vestes e ações de alguns personagens.
08. De acordo com o
texto, explique de que forma as características das personagens se adequaram
aos novos tempos no Brasil.
A equipe valoriza a
opinião dos seus leitores e acompanha os acontecimentos.
09. Explique como a
maçã passou a ser comercializada com a marca Turma da Mônica e virou líder no mercado.
Mauricio
de Sousa conta que tinha filhos pequenos e quando eles comiam uma maçã,
deixavam metade. Ou, quando queriam levar para a escola, não cabia na
lancheira. Até que ele visitou uma plantação em Santa Catarina e viu umas maçãs
pequenas, que não eram vendidas no mercado. Serviam para fazer pasta e dar para
os animais. Pois era justamente aquela a maçã, pequena, que ele queria para dar
para os filhos. Ela cabia na lancheira. Ele sugeriu lançar como a maçã da Turma
da Mônica e foi um arraso.
10. Diante de
tanta intolerância ocorrida no Brasil e no mundo, como Mauricio de Sousa, pretende
despertar nas novas gerações uma maior aceitação do outro?
Ele pretende fazer um trabalho que mostre que a
tolerância, a solidariedade e o respeito sejam vistas de forma positiva e que
trazem felicidade.