PREZADOS ALUNOS, PAIS E RESPONSÁVEIS
COMO ACESSAR O CENTRO DE MÍDIAS DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO - CMSP
Equipe Gestora 2020
quinta-feira, 30 de abril de 2020
Adriano (Sociologia/Proj.de Vida/Eletiva Cinema) NOVO!!!
Boa noite, a todos.
Galera,
Gostaria de agradecer o desempenho da grande maioria em desenvolver as
atividades até a data de hoje (30/04/2020), conforme estabelecido para a
entrega das atividades.
Segue novas orientações para a próxima semana (04/05/2020 a 08/05/2020),
conforme abaixo:
- A entrega das atividades
do mês de Março/Abril estão prorrogadas até Segunda-feira dia
04/05/2020. Essas são as atividades que já estão disponibilizadas no Blog,
para Sociologia 1°Anos (todos), 2°Anos (todos) e 3° Ano (A e D) e Eletivas cinema. Aqueles que ainda
não executaram por favor encaminhar até a data estabelecida.
- A partir da semana que vem
de (04/05 a 08/05), conforme cronograma da SEDUC já teremos aulas de
sociologia e projeto de vida disponibilizadas pelo APP CMSP.
- As próximas atividades serão
desenvolvidas a partir das aulas disponibilizadas no APP/TV, e para
auxilia-los irei complementar as aulas com textos/vídeos/filmes.
- Ao termino de cada dia ao qual
teremos aulas (em seus respectivos anos), irei disponibilizar no Blog uma
atividade da aula, e a data para entrega.
- O processo até o momento
será o mesmo, mando as atividades com a data para entrega e vocês me
encaminham por e-mail.
- Qualquer dúvida ou dificuldade não tenha receio em me encaminhar um e-mail.
- Para eletivas de Cinema, encaminharei as próximas propostas até segunda-feira dia 04/05/2020.
- Lembrando que este horário abaixo não é fixo, sofre alterações semanalmente. Portanto, não se apeguem como horário de aulas na escola. A cada semana caso eu receba monto novo cronograma.
Segue cronograma de aulas da próxima
semana (04/05/2020 a 08/05/2020), podem haver alterações, mas por
enquanto é isso:
CRONOGRAMA DE AULAS 04/05 A 08/05 DE SOCIOLOGIA/PROJETO DE VIDA (SOMENTE PROF° ADRIANO)
|
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TURMAS
|
HORÁRIO
|
SEGUNDA FEIRA (04/05/2020)
|
TERÇA FEIRA (05/05/2020)
|
QUARTA FEIRA (06/05/2020)
|
QUINTA FEIRA (07/05/2020)
|
SEXTA FEIRA (08/05/2020)
|
1°EM
|
14:45
|
|||||
1°EM
|
15:30
|
PROJETO DE VIDA 1°A
|
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1°EM
|
16:15
|
|||||
2°EM
|
17:00
|
|||||
2°EM
|
17:45
|
SOCIOLOGIA
|
SOCIOLOGIA
|
|||
2°EM
|
18:30
|
|||||
3°EM
|
17:45
|
|||||
3°EM
|
18:30
|
|||||
3°EM
|
19:15
|
SOCIOLOGIA
|
||||
EJA
|
20:00
|
|||||
OBS.: AULAS PODERÃO SER ACOMPANHADAS PELO APP CMSP E TV (CANAL EDUCAÇÃO)
AS AULAS ONLINE FICAM DISPONIBILIZADAS NO YOUTUBE PARA VISUALIZAÇÃO - BASTA ACESSAR O CANAL CENTRO DE MÍDIAS SP |
||||||
Prof. Aline Rossi/ Atividade de Biologia/ 2° anos A,B,C,D
Olá alunos dos 2° anos A,B,C,D!
Hoje vocês assistiram à aula de Biologia no aplicativo CENTRO DE MÍDIAS SP, segue atividade referente à aula de Células.
Na aula alguns conteúdos que nós trabalhamos no início do ano foram retomados:
Atividade 1
Complete as frases seguintes com as palavras que estão faltando, se necessário utilize o caderno como fonte de pesquisa:
a) Todos os seres vivos possuem em comum as _________.
b) A célula é a menor unidade _________.
c) Existem dois tipos celulares: Célula _________ que não possui membrana celular (carioteca) presente nos seres __________ como as bactérias e a célula ___________ que possui membrana nuclear (carioteca) presente nos seres __________ como os seres humanos, por exemplo.
d) Existem dois tipos de organismos: seres ___________ (possuem o corpo formado por uma única célula) e os seres ___________ ou ___________ (possuem o corpo formado por mais de uma célula diferentes).
Atividade 2
A segunda parte da aula foi sobre a Membrana plasmática. Sobre ela, pesquise:
a) o modelo do mosaico fluido;
b) transporte passivo através da membrana (Osmose, difusão simples e difusão facilitada);
c) transporte ativo através da membrana( endocitose, exocitose e bomba de sódio e potássio);
Para realizar a atividade 2 proposta acima, vocês poderão pesquisar no livro de Biologia, internet ou qualquer material que tenham acesso sobre o tema.
Bons estudos!
Data de entrega e dúvidas: enviar no e-email alinerossi@prof.educacao.sp.gov.br até o dia 07/05- próxima quinta-feira.
ATENÇÃO: NÃO ESQUEÇAM DE COLOCAR NOME, NÚMERO E SÉRIE NO DOCUMENTO QUE ENVIAREM.
Comunicado:
ALUNOS QUE AINDA NÃO ENVIARAM O TRABALHO SOBRE O CORONAVÍRUS, POR FAVOR, ENVIAR NO MEU E-MAIL ATÉ O DIA 06/05- PRÓXIMA QUARTA-FEIRA.
Hoje vocês assistiram à aula de Biologia no aplicativo CENTRO DE MÍDIAS SP, segue atividade referente à aula de Células.
Na aula alguns conteúdos que nós trabalhamos no início do ano foram retomados:
Atividade 1
Complete as frases seguintes com as palavras que estão faltando, se necessário utilize o caderno como fonte de pesquisa:
a) Todos os seres vivos possuem em comum as _________.
b) A célula é a menor unidade _________.
c) Existem dois tipos celulares: Célula _________ que não possui membrana celular (carioteca) presente nos seres __________ como as bactérias e a célula ___________ que possui membrana nuclear (carioteca) presente nos seres __________ como os seres humanos, por exemplo.
d) Existem dois tipos de organismos: seres ___________ (possuem o corpo formado por uma única célula) e os seres ___________ ou ___________ (possuem o corpo formado por mais de uma célula diferentes).
Atividade 2
A segunda parte da aula foi sobre a Membrana plasmática. Sobre ela, pesquise:
a) o modelo do mosaico fluido;
b) transporte passivo através da membrana (Osmose, difusão simples e difusão facilitada);
c) transporte ativo através da membrana( endocitose, exocitose e bomba de sódio e potássio);
Para realizar a atividade 2 proposta acima, vocês poderão pesquisar no livro de Biologia, internet ou qualquer material que tenham acesso sobre o tema.
Bons estudos!
Data de entrega e dúvidas: enviar no e-email alinerossi@prof.educacao.sp.gov.br até o dia 07/05- próxima quinta-feira.
ATENÇÃO: NÃO ESQUEÇAM DE COLOCAR NOME, NÚMERO E SÉRIE NO DOCUMENTO QUE ENVIAREM.
Comunicado:
ALUNOS QUE AINDA NÃO ENVIARAM O TRABALHO SOBRE O CORONAVÍRUS, POR FAVOR, ENVIAR NO MEU E-MAIL ATÉ O DIA 06/05- PRÓXIMA QUARTA-FEIRA.
Matemática 3º Anos A, B , C
Professora Carol
Aula
7 – Relembrando a tangente na circunferência
Dando continuidade aos nossos estudos, para
relembrar o tema Tangente na circunferência assista aos seguintes vídeos:
Exercícios:
1 1) Pesquise na internet uma tabela trigonométrica com os
valores da tangente no 1° quadrante.
2 2) Faça uma tabela com os valores da tangente nos ângulos
notáveis e nos seus simétricos (valores já encontrados em aula).
Prof° Aline Rossi/ Atividade de Biologia/ 1° anos A,B,C,D,E,F
Olá alunos dos 1° anos A,B,C,D,E,F!
Hoje vocês assistiram à aula de Biologia no aplicativo CENTRO DE MÍDIAS SP, segue atividade referente à aula de CADEIAS e TEIAS ALIMENTARES.
Vocês poderão utilizar o caderno como fonte de pesquisa, pois nós já trabalhamos esses conteúdos no início do ano.
Questionário
1. Explique o processo da Fotossíntese.
2. O que são níveis tróficos? Por que a energia diminui ao passar de um nível trófico para o seguinte?
3. Explique o processo de Bioacumulação.
4. Quem são os decompositores e qual a importância deles na cadeia alimentar?
5 . Elabore uma cadeia alimentar.
Obs.:Deve conter os três níveis tróficos (produtor, consumidor e decompositor).
Não esqueçam as setas, elas significam SERVE DE ALIMENTO PARA.
6. Observe a teia alimentar e retire dela 5 cadeias alimentares diferentes:
ATENÇÃO: NÃO ESQUEÇAM DE COLOCAR NOME, NÚMERO E SÉRIE NO DOCUMENTO QUE ENVIAREM.
Comunicado:
ALUNOS QUE AINDA NÃO ENVIARAM O TRABALHO SOBRE O CORONAVÍRUS, POR FAVOR, ENVIAR NO MEU E-MAIL ATÉ O DIA 06/05- PRÓXIMA QUARTA-FEIRA.
Hoje vocês assistiram à aula de Biologia no aplicativo CENTRO DE MÍDIAS SP, segue atividade referente à aula de CADEIAS e TEIAS ALIMENTARES.
Vocês poderão utilizar o caderno como fonte de pesquisa, pois nós já trabalhamos esses conteúdos no início do ano.
Questionário
1. Explique o processo da Fotossíntese.
2. O que são níveis tróficos? Por que a energia diminui ao passar de um nível trófico para o seguinte?
3. Explique o processo de Bioacumulação.
4. Quem são os decompositores e qual a importância deles na cadeia alimentar?
5 . Elabore uma cadeia alimentar.
Obs.:Deve conter os três níveis tróficos (produtor, consumidor e decompositor).
Não esqueçam as setas, elas significam SERVE DE ALIMENTO PARA.
6. Observe a teia alimentar e retire dela 5 cadeias alimentares diferentes:
Bons estudos!
Data de entrega e dúvidas: enviar no e-email alinerossi@prof.educacao.sp.gov.br até o dia 07/05- próxima quinta-feira.
ATENÇÃO: NÃO ESQUEÇAM DE COLOCAR NOME, NÚMERO E SÉRIE NO DOCUMENTO QUE ENVIAREM.
Comunicado:
ALUNOS QUE AINDA NÃO ENVIARAM O TRABALHO SOBRE O CORONAVÍRUS, POR FAVOR, ENVIAR NO MEU E-MAIL ATÉ O DIA 06/05- PRÓXIMA QUARTA-FEIRA.
BOA TARDE...Atividade Parte II 3ºanos Educação Física. . Turmas: 3ºanos .30/04. 3° A, B, C Prof. Luciana
Atividade de Educação Física. .
Turmas: 3ºanos .30/04.
3° A, B, C
Prof. Luciana
Salvar numa pasta também.
Colocar o nome, nº e série
por favor . Data da entrega. 14\05.
Atividade Parte II.
Conteúdo: Atividade rítmicas ligadas á cultura jovem:hip-hop, street dance
e ou outras.
Situação de Aprendizagem: O movimento hip-hop.
1.1- Identificar os diferentes elementos do hip-hop
(MC, DJ, grafiteiro e breardancer)
2. 2 .Identificar,os
diferentes estilos de street dance ((breaking,popping,Freestyle e locking).
Bom
trabalho.
Atividade
física prazerosa mantém corpo e mente saudáveis .
# FICA EM CASA#
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