Bom dia, alunos do EM, Projeto de Vida 9oA e Eletivas de Fotografia.
Nesta semana damos início à retomada de nossos estudos. Para os alunos que ainda não concluiram as atividades por mim solicitadas no mês de março, devem realizá-las o mais rápido possível.
Em virtude do não retorno presencial das aulas, vocês deverão entregar as atividades (através de fotos ou arquivo de texto) através do e-mail : analis71@gmail.com, até o dia 7/05/20.
IMPORTANTE!!! Coloquem Nome completo, número e série. A Turma de Fotografia deve colocar nome completo e ELETIVA DE FOTOGRAFIA.
Os alunos que não enviarem a postagem com os dados completos ficarão temporariamente sem nota (pois não saberei a qual turma pertencem).
Se você não está encontrando a atividade, vá até o buscador no canto superior direito desta página (Pesquisar este blog) e coloque Arte Ana. Vocês conseguirão encontrar todas as postagens que fiz aqui até o momento.
LEMBRANDO: Não deixem de fazer parte do grupo de ARTE no Facebook. "Arte. Prof Ana. EE Maria Montessori" . Lá será nosso principal ponto de encontro pois não criarei grupos de Whatsapp.
Até mais!
- 1
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- 6° E 7° ANOS ELETIVAS CULTURA REGIONAL. PROFESSORA ANA PAULA
- 6º ano A
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- PROFESSORA:DEBORAH
- PROFESSORA:MARIA MARLI
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quarta-feira, 29 de abril de 2020
Atividade "Coronavírus"-Repostando para os alunos que não visualizaram.
Olá, alunos da E.E. Maria Montessori
Atividades para o período de suspensão de aulas
Disciplinas: Ciências e Biologia
Professora: Aline Rossi
Público alvo: 6º anos (todos), 7º anos A B, 1ª séries (todas), 2º séries A,B,C,D.
Pesquisar sobre:
CORONAVÍRUS
- O que é?
- Sintomas e complicações da doença em grupos de risco;
- Prevenção;
- Definir: surto, epidemia e pandemia;
Obs.: devido as aulas não retornarem de forma presencial, esta atividade deverá ser entregue no e-mail: alinerossi@prof.educacao.sp.gov.br até o dia 06/05 (próxima quarta-feira).
Atividades para o período de suspensão de aulas
Disciplinas: Ciências e Biologia
Professora: Aline Rossi
Público alvo: 6º anos (todos), 7º anos A B, 1ª séries (todas), 2º séries A,B,C,D.
Pesquisar sobre:
CORONAVÍRUS
- O que é?
- Sintomas e complicações da doença em grupos de risco;
- Prevenção;
- Definir: surto, epidemia e pandemia;
Obs.: devido as aulas não retornarem de forma presencial, esta atividade deverá ser entregue no e-mail: alinerossi@prof.educacao.sp.gov.br até o dia 06/05 (próxima quarta-feira).
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6º ano A,
6º ano B,
6º ano C,
7º ano A,
7º ano B
Comunicado Prof° Aline Rossi/Ciências e Biologia
Olá alunos das turmas 6° anos A,B,C, 7° anos A e B, 1° anos A,B,C,D,E,F e 2° anos A,B,C, D!
Assistam as aulas no aplicativo do centro de mídias sp e verifiquem o Blog para encontrar as atividades complementares que enviarei.
Para nossa comunicação usaremos o seguinte e-mail: alinerossi@prof.educacao.sp.gov.br
Por ele vocês enviarão as atividades solicitadas e possíveis dúvidas e eu responderei o mais rápido possível de acordo com meu horário de trabalho na escola.
No início da paralisação eu postei no Blog uma atividade de pesquisa com o tema "Coronavírus", enviem também para este e-mail, até o dia 06/05 (próxima quarta-feira).
Obs: Não esqueçam de colocar nome, número e série no documento que enviarem, pois receberei muitas atividades e preciso identificar de quem é cada uma.
Bons estudos!
Assistam as aulas no aplicativo do centro de mídias sp e verifiquem o Blog para encontrar as atividades complementares que enviarei.
Para nossa comunicação usaremos o seguinte e-mail: alinerossi@prof.educacao.sp.gov.br
Por ele vocês enviarão as atividades solicitadas e possíveis dúvidas e eu responderei o mais rápido possível de acordo com meu horário de trabalho na escola.
No início da paralisação eu postei no Blog uma atividade de pesquisa com o tema "Coronavírus", enviem também para este e-mail, até o dia 06/05 (próxima quarta-feira).
Obs: Não esqueçam de colocar nome, número e série no documento que enviarem, pois receberei muitas atividades e preciso identificar de quem é cada uma.
Bons estudos!
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7º ano A,
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2° B,C,D -PORT. PROF. TALI - Leitura da obra de Eça de Queiros - O Primo Basílio.
Saudações!!
Espero que vocês estejam todos bem.
Para o 3°bim do ano farei uma atividade avaliativa de fechamento, no qual teremos uma prova com questões alternativas e dissertativas referente a obra "O primo Basílio" de Eça de Queiros.
Vocês tem 5 meses para providenciar a leitura desta obra em papel, pdf, online, youtube, sebo ou livraria (para quem tem possibilidade)
Por isso estou disponibilizando abaixo o link em pdf para quem quiser:
http://lelivros.love/book/baixar-livro-o-primo-basilio-eca-de-queiros-em-pdf-epub-e-mobi-ou-ler-online/
Também aceitarei uma encenação de uma das cenas
Espero que vocês estejam todos bem.
Para o 3°bim do ano farei uma atividade avaliativa de fechamento, no qual teremos uma prova com questões alternativas e dissertativas referente a obra "O primo Basílio" de Eça de Queiros.
Vocês tem 5 meses para providenciar a leitura desta obra em papel, pdf, online, youtube, sebo ou livraria (para quem tem possibilidade)
Por isso estou disponibilizando abaixo o link em pdf para quem quiser:
http://lelivros.love/book/baixar-livro-o-primo-basilio-eca-de-queiros-em-pdf-epub-e-mobi-ou-ler-online/
Também aceitarei uma encenação de uma das cenas
Professora Rebeca Carneiro - Projeto de Vida - Aviso sobre entrega de atividade.
Bom dia pessoal,
por favor, aqueles que ainda não fizeram as atividades, me enviem por e-mail bekacarneiro2@hotmail.com
Precisamos dessas atividades, para que o nosso bimestre seja finalizado.
Abaixo as atividades solicitadas:
por favor, aqueles que ainda não fizeram as atividades, me enviem por e-mail bekacarneiro2@hotmail.com
Precisamos dessas atividades, para que o nosso bimestre seja finalizado.
Abaixo as atividades solicitadas:
1ª Seu Diário de Práticas e Vivências.
Vamos aproveitar nossa quarentena, e encontrar em nossa casa um caderno, agenda ou um bloco de anotações e fazer dele, nosso diário de bordo. Nele vamos registrar como está sendo nossa quarentena, quais atividades estamos fazendo, como está sendo ficar esse tempo com nossa família.
2ª Linha do Tempo da Vida Familiar
Habilidades: resgatar e sistematizar a linha do tempo da história de vida familiar, destacando os episódios mais marcantes; identificar valores presentes na história de vida familiar e em momentos significativos de sua vida.
Recursos necessários: música O pescador de ilusões, de O Rappa; barbante; folhas de papel kraft; canetas coloridas; revistas para recorte; fotos de situações familiares importantes; Diário de Práticas e Vivências.
Desenvolvimento da atividade: ao contar sobre sua linha do tempo, irá destacar quais foram os momentos mais marcantes, podem fazer por meio de texto, desenho ou até recorte de jornal ou revista. Quando você destacar o ponto importante, também em uma folha separada irá contar, como esse acontecimento reflete na sua vida nos dias de hoje. Em seu diário você irá contar, como se sente ao lembrar da sua vida desde o seu nascimento. Construa sua linha do tempo, junto com a sua família.
Observação: se vocês tiverem alguma dúvida, enviem e-mail para bekacarneiro2@hotmail.com, que podemos conversar por lá.
3ª Personagens Marcantes em sua Família.
Habilidade: identificar valores presentes em personagens e nos familiares.
Recursos necessários: síntese da peça teatral Romeu e Julieta, de William Shakespeare; material para a construção de um varal (barbante, pregadores, fita-crepe, papéis coloridos, botões etc.); Diário de Práticas e Vivências.
Desenvolvimento da atividade: procurem na internet, um resumo da peça teatral Romeu e Julieta. Registre em seu Diário, as partes que mais te marcaram e porquê. Faça um link, dos problemas que existiam na família de Romeu e Julieta, com problemas que você encontra na sua família com a convivência que você tem em casa.
Duração: 01 aula
4ª Projeto Concreto.
Habilidade: desenvolver sua criatividade diante de um problema.
Recursos necessários: link do filme Corrente do Bem (https://tudohd.tv/a-corrente-do-bem-2000-assistir-online/), material que tenha em casa para desenvolver a proposta da atividade. Diário de Práticas e Vivências.
Desenvolvimento da atividade: assistir ao filme corrente do bem, e a partir da mensagem do filme, desenvolver um projeto (pode ser escrito ou em forma de vídeo), aonde possa fazer um ato concreto para ajudar na mudança atual do mundo.
Obs: Entrega até dia 06/05.
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terça-feira, 28 de abril de 2020
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