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quinta-feira, 17 de setembro de 2020

07 HABILIDADES DO PROFISSIONAL DE TECNOLOGIA (CURIOSIDADES -PROF. TALI)

TEXTO MUITO BACANA 

 4 minutos de leitura...                                                      (OPCIONAL COPIAR)

No mundo da tecnologia, onde a inovação é a grande valorizada, os grandes líderes que vêm à mente quase imediatamente incluem pessoas como Steve Jobs e Bill Gates. As admiráveis habilidades de liderança desses indivíduos, combinadas com sua abordagem visionária para solucionar problemas de negócios, os diferenciam em uma indústria altamente competitiva. Suas realizações tiveram um enorme impacto sobre as pessoas em todas as esferas da vida.

Independentemente de você estar em uma posição de gerência ou buscando avançar com sua empresa neste campo dinâmico e em rápido crescimento, ajuda saber quais habilidades você precisa desenvolver ou buscar para o seu profissional de tecnologia.

Com um grande esforço para modernizar os processos de negócios implementando os mais recentes avanços de TI, o talento tecnológico está em alta demanda. Os gerentes que estão sob pressão para encontrar o profissional perfeito precisam ficar atentos.

Para realmente se destacar, algumas habilidades e características refletem como o candidato aborda a indústria e traça seu caminho através dela. Aqui estão as principais delas.

1. Tem paixão por tecnologia e resolução de problemas

Um profissional de tecnologia precisa ser apaixonado por seu trabalho para dar conta. Tanto no passado quanto no presente, ele precisa estar babando com o que há de mais moderno em tudo, enquanto sente uma pontada de nostalgia ao ver uma unidade de disco zip, por exemplo. Para um técnico, um mau funcionamento não é uma dor de cabeça, é uma chance de aprender algo novo.

2. Conhece dados e sabe como gerenciá-los

Enquanto para as pessoas comuns o tamanho dos arquivos que manipulam e a velocidade com que navegam na Internet pode ser um mistério, para os técnicos é tão básico quanto conhecer o seu próprio bairro.

3. É versátil

Um profissional de TI bem-sucedido certamente tem um nicho. Entretanto, todos os profissionais de tecnologia precisam entender de suporte técnico. Eles podem se especializar em segurança na nuvem, gerenciamento de big data ou design de site, mas em um piscar de olhos podem resolver qualquer problema de tecnologia.

4. Vê como a tecnologia e os negócios se cruzam

O conceito de um técnico inconsciente do valor do que ele ou ela faz em uma empresa é antigo. Entretanto, o profissional de TI de hoje se sente mais confortável na sala de reuniões do que na sala de servidores, participando ativamente dos processos de negócios e compreendendo seu grande impacto no meio disso.

5. Pode descrever conceitos de tecnologia em termos gerais

Não há dúvida de que os profissionais de TI falam em seu próprio idioma, mas os bem-sucedidos podem desacelerar e explicar um problema e sua solução em termos que qualquer pessoa possa entender, e até se entusiasmar com isso.

6. Nunca deixa de aprender, certificar e transmitir conhecimento

Profissionais de TI bem-sucedidos estabelecem uma base sólida para seu conhecimento de tecnologia, com certificações importantes. Em seguida, passam a vida desenvolvendo esse conhecimento, aprendendo ainda mais e compartilhando com outras pessoas.

7. Salienta a segurança e a boa administração

Os profissionais de TI não querem apenas resolver proteger um sistema, eles querem entendê-lo completamente. É por isso que eles enfatizam a disciplina. Um profissional de TI de qualidade sabe que a primeira linha de defesa para manter sua empresa segura e eficiente é protegê-la contra erros humanos.

Você se identifica com um profissional de TI?

Referência:https://bossabox.com/blog/7-habilidades-que-seu-profissional-de-tecnologia-deve-possuir/

quinta-feira, 10 de setembro de 2020

ATIVIDADE 10.09 FILME WI-FI RALPH QUEBRANDO A INTERNET. PARA 17.09

 


ATENÇÃO , ESSA MESMA ATIVIDADE FOI ENVIADA NO GRUPO DA SALA EM ARQUIVO WORD, PODENDO SER RESPONDIDO NO PRÓPRIO ARQUIVO.

EE MARIA MONTESSORI  -  PROF. TALI - TECNOLOGIA

 

ALUNO:                                                                                            SÉRIE

 

Devolver no e-mail: envieseutrabalho.tali@gmail.com

 

ATIVIDADE DE TECNOLOGIA VALENDO NOTA

 

1- No início do filme os jogos acontecem dentro de um local, até ocorrer um problema que “obriga” o curso da história mudar. Responda o que se pede:

Cite o local onde tudo começa:

 

Cite o problema que foi o estopim para toda essa mudança brusca:

 

2- Vanélope é integrante de um jogo desde o filme 1, responda:

 

 Qual é nome desse jogo?

 

 Qual a função que vanélope exerce?

 

3- Qual o site do “volante”?

 

 

4- Qual o papel do personagem chamado “Filtro de Linha”?

 

 

5- Para salvar seu jogo Vanélope viaja com Ralph através de alguns elementos periféricos, qual seriam?

 

 

6- Nessa viagem eles utilizaram meios virtuais:

 

 Qual seria esse canal?

 

Onde eles foram parar?

 

7- Durante essa viajem maluca, quais marcas famosas podemos observar?

 

 

8- O personagem “Tudo Sabe” faz uma referência a qual site da vida real?

 

 

9- Dentro do EBAY, vários anúncios teimosos de produtos e serviços, foram oferecidos a Vanélope e Ralph. Na vida real do que se trata esses anúncios?

 

 

10- Qual a função do personagem “JORGE”?

 

 

11- Qual foi o jogo que Vanélope e Ralph foram tentar levantar os valores para pagar a compra que fizeram? Mas Ralph detestou e Vanélope amou?

Nome do jogo:                                                                                 Jogo de que:

 

12- As pessoas que jogavam o jogo em que a protagonista se chama Shank, responda:

 Jogavam de qual forma?                              

 

 E através de qual canal?

 

13- Qual foi a forma que Shank fez para ajudar Vanélope e Ralph conseguir seu objetivo principal?

 

 

14- O BuzzTube era um site do que?

 

 

15- A personagem YES, qual seu título no filme?

 

 

16- Através dos vídeos de Ralph, e comparando a vida real, o que era necessário ser feito para obter a conversão em dinheiro para que Vanélope e Ralph pudessem pagar sua compra no Ebay?

 

 

17- Na vida real no mundo da informática-tecnologia, qual é o nome dado aos guardas que perseguiram Vanélope quando ela estava divulgando seu pop up?

 

 

18- No filme pudemos observar a presença das princesas da Disney. De vez em quando eram chamadas para participar de novo QUIS. Na vida real, qual rede social encontramos jogo de Quis?

 

 

19- O que foi que Ralph fez para causar o acidente no jogo Corrida do Caos que veio para atrapalhar o sonho de Vanélope?

 

 

20- Na cena em que o Vírus gigante sobe na torre mais alta do jogo, e se senta, segurando Vanélope em sua mão, vemos uma referência a um filme de muito sucesso, cuja primeira estreia foi em 1933 tendo vários remakes. De qual filme estamos falando?

 

 

AUXILIADOR DE ASSIMILAÇÃO

Consulte esse quadro e reflita, ele contém palavras que se encaixam nas respostas

 

ONLINE

 

 

GOOGLE

 

EBAY

 

POP UP

 

CURTIDAS

 

 

VÍRUS

BLOQUEADOR OU DESATIVADOR

FACE BOOK

 

ASSISTENTE

 

 

Corrida doce

SEGURANÇA ORGANIZADOR

 

Wi-fi

 

RELATIVO YOUTUBE

 

 

ALGORITMO CHEFE

 

POSTAGEM VÍDEO

 

FIO / ROTEADOR

 

CORRIDA DO CAOS

 

 

PILOTO DE CORRIDA

 

INTERNET

 

FLIPERAMA

 

quinta-feira, 20 de agosto de 2020

2°A,B,D TECNOLOGIA ATIVIDADE

BOM DIA,

ASSISTAM O FILME  "WIFI RALPH 2"

NOSSA AVALIAÇÃO FUTURA ,SERÁ REFERENTE ESSE FILME (DESENHO) DA DISNEY. TEM TUDO A VER COM NOSSA DISCIPLINA, E É UM DESENHO MUITO ENGRAÇADO.

O ALUNO QUE CONSEGUIR BAIXAR O ARQUIVO, ENTRE EM CONTATO COMIGO NO PV, PARA QUE EU POSSA DISPONIBILIZAR PARA SEUS COLEGAS.




OBG.
PROF TALI

quarta-feira, 5 de agosto de 2020

2° B,C,D PORT. REVISÃO CMSP

BOM DIA,
PARA QUE VOCÊS POSSAM SE NORTEAR MELHOR, POSTEI AQUI ALGUNS TEMAS QUE MAIS TRABALHAMOS DURANTE OS BIMESTRES ANTERIORES. ALÉM DISSO VIMOS OUTROS TEMAS QUE NÃO ESTÃO INCLUÍDOS AQUI , PORÉM JÁ CONSTAM EM LIÇÕES ANTERIORES NO BLOGGER.



19.05 Opinião é noticia?




26.05 entendimento de texto




2.05 Contextualizando os conectivos


21.05 Sargento de Milícias e conectivos



16.06 Romantismo e a idealização da mulher


25.06 a voz silenciada



30.06 Noite na Taverna



02.07 Intertextualidade



14.07 Romantismo parte 1



16.07 Romantismo parte 2


27.07 Da notícia à Reportagem 



07.07 - charges , cartuns, tiras



30.07 Artigo de opinião 2



GRATIDÃO 
PROF. TALI



quinta-feira, 16 de julho de 2020

2° B,D Português e Tecnologia fechamento bimestral

Bom diaaa, 

Muita atenção as instruções a seguir:
Queridos para ajudá-los, trabalharemos de forma interdisciplinar para avaliar vocês em duas disciplinas de uma só vez, serão elas Português e Tecnologia. valerá 7 na média final, e será apenas 04 coisas para fazer:

Vocês deverão assistir essa aula do CMSP e escolher um dos filmes citados nesta aula pelo professor Mauro, para assistir e fazer o que se pede em seguida:


AVALIAÇÃO BIMESTRAL ( ATENÇÃO)

1- APÓS ASSISTIR A AULA DO CMSP ACIMA, E ESCOLHER UM DOS FILMES CITADOS PELO PROF MAURO VOCÊ DEVERÁ FAZER ESSE PASSO A PASSO:

2- ASSISTA O FILME ESCOLHIDO PRESTANDO ATENÇÃO NA HISTÓRIA E SEUS NOMES, SIGLAS , CARACTERÍSTICAS.

3- EM UMA FOLHA DE CADERNO , ESCREVA UM RESUMO SOBRE INTELIGENCIA ARTIFICIAL CITANDO ONDE ELA ENTRA NO FILME ESCOLHIDO POR VOCÊ . 
(15 A 20 LINHAS) COM SUAS PALAVRAS

4- RESPONDA QUAL O TIPO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL FOI CITADO NO FILME QUE VOCÊ ESCOLHEU, DESCREVA SIGLAS, NOME E CARACTERÍSTICAS, QUAL TIPO DE BEM E MAL ESSE "PRODUTO" PRINCIPAL DE  " I.A"  OCASIONAVA 
PARA A HUMANIDADE OU PARA SÍ PROPRIO, DENTRO DO FILME ESCOLHIDO?

ESSA AVALIAÇÃO DEVERÁ SER ENTREGUE NA ESCOLA DIAS 23 E 24 JUNTO COM O MATERIAL DO SEGUNDO BIMESTRE, APROVEITE O FINAL DE SEMANA PARA ASSISTIR O FILME, OU PESQUISE NA INTERNET TUDO SOBRE O SEU TEMA ESCOLHIDO E DESENVOLVA SEU RESUMO. PROCURE SEGUIR NORMAS, DE RESUMO, RESPEITANDO A LÍNGUA PORTUGUESA.


ENTÃO FICOU ASSIM SEU PASSO A PASSO:

1- ASSISTIR CMSP ACIMA E ESCOLHER UM DOS FILMES CITADOS
2- ASSISTIR O FILME ESCOLHIDO ( OS QUE NÃO PUDEREM ASSISTIR , FAÇA PESQUISA NA INTERNET)
3-FAZER RESUMO NA FOLHA DE CADERNO
4- RESPONDER A QUESTÃO




AULA DE APOIO SOBRE RESUMO 

AULA DO 1° ANO DE SOBRE COMO FAZER RESUMO CASO VOCÊ NECESSITE :


LEMBRE-SE QUE A NOTA SERÁ PARA DUAS DISCIPLINAS DE UMA SÓ VEZ.


BOA SORTE
PROF. TALI





sexta-feira, 10 de julho de 2020

2°A, B, D TECNOLOGIA QUESTÃO PARA PRÓXIMA AULA

DEVOLVER ATÉ QUINTA FEIRA PRÓXIMA


BOM DIA,
RESPONDA NO SEU CADERNO NO MÁXIMO EM 05 LINHAS, DIGITE NO CORPO DO EMAIL envieseutrabalho.tali@gmail.com  O QUE VOCÊ ESCREVEU NO SEU CADERNO E ME ENVIE. ATENÇÃO: NÃO É NECESSÁRIO MANDAR FOTO DO CADERNO, DEVERÁ SER DIGITADO NO PRÓPRIO EMAIL MESMO. 



QUAL A RELAÇÃO TECNOLÓGICA DESSAS DUAS AULAS ENTRE SÍ?





OBG,
 PRÔ TALI
envieseutrabalho.tali@gmail.com




quinta-feira, 2 de julho de 2020

2°A,B,D TECNOLOGIA -VALE NOTA -ASSUNTO ALGORITIMOS

QUERIDOS ALUNOS ATENÇÃO PARA AS INSTRUÇÕES: 
ANTES DE LER O TEXTO, DESÇA ATÉ O RODAPÉ E VEJA OS EXERCÍCIOS QUE SE PEDE. ( VALE NOTA PARA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO)
OBG, PROF TALI


Algoritmo o papel dele na sua vida


Já parou para pensar em como seu feed de notícias do Facebook é formado? Ou em como a Netflix sugere este ou aquele filme para você assistir? Isto tudo parte do algoritmo!
Um algoritmo é um conjunto finito de diretrizes que descrevem como executar uma tarefa. Simples assim!
Isso significa que até mesmo algo tão inócuo quanto uma receita ou uma lista de direções para a casa de um amigo pode ser entendido como um algoritmo.
As coisas são um pouco mais complicadas no contexto da ciência da computação, onde o termo geralmente aparece com muita frequência, mas apenas levemente.
Em seu livro The Master Algorithm, Pedro Domingos oferece uma definição magistralmente simples: “Um algoritmo é uma seqüência de instruções dizendo a um computador o que fazer.
Como Domingos explica, os algoritmos são redutíveis a três operações: "e", "ou" e "não".
Embora essas operações possam se encadear de maneiras extraordinariamente complexas, os algoritmos centrais são construídos a partir de associações racionais simples.

Porque parece que a palavra algoritmo está ligada à linguagens de computador?

A maioria das pessoas não tem uma clara compreensão de como computadores (ou telefones, ou tablets ou quaisquer equipamentos que utilizam dados) funcionam, mas tendem a ter pelo menos uma noção geral, que certamente deve envolver um código - ou alguma coisa assim!
Esta vaga noção de que deve haver um código ou alguma coisa assim norteando o que acontece na Internet deixa de ser tão vaga quando se começa a entender o papel do algoritmo. 
De um modo geral, quando as pessoas falam sobre algoritmos nos dias de hoje, elas estão falando sobre algo mais específico, como as operações que alimentam nossos feeds de notícias nas mídias sociais, por exemplo, ou que estabelecem o ranking do Google e nas demais SERPS.
De um modo ou de outro, a maioria desses sistemas são exemplos de uma tecnologia chamada aprendizado de máquina.
Em vez de processar repetidamente um conjunto estável de instruções, os sistemas baseados em aprendizado de máquina se reescrevem enquanto trabalham.
É isso que assusta algumas pessoas, já que faz com que os algoritmos pareçam vivos, possivelmente até sensíveis. Mas, que fique bem claro, eles não são nenhum dos dois!
Em um artigo sobre de Domingos, David Auerbach, da Slate, observa que “mesmo na ciência da computação, o aprendizado de máquina é notavelmente opaco”.
Mas também é cada vez mais importante para as formas em que vivemos, o que faz com que seja tão importante que se compreenda o que é e como trabalham os algoritmos.
Parte da questão, no entanto, é que os algoritmos de aprendizado de máquina estão efetivamente programando a si próprios, o que significa que às vezes podem ser imprevisíveis, ou até um pouco estranhos.
Suas operações podem ser, por vezes, obscuras até para aqueles que originalmente as criaram!
Portanto, embora o conceito de algoritmo possa ser aplicado a qualquer receita ou padrão aplicáveis e finitos, tem-se a impressão de que está associado às linguagens de programação e computação pois, atualmente, seu uso é, basicamente, voltado para o desenvolvimento de tecnologias.

O que se pode fazer com algoritmos?

Muitas, muitas coisas!
Eles são usados hoje em dia para uma infinidade de finalidades, como, por exemplo, a automação da negociação no mercado de ações ou a veiculação de anúncios para visitantes do site, para citar dois usos bem comuns. 
Uma das primeiras aplicações dessa tecnologia foi a chamada visão de máquina, na qual os computadores tentam identificar os vários elementos de uma imagem.
É o tipo de sistema que pode dizer (ou reivindicar) o quão quente você fica em uma foto ou identificar as pinturas mais inventivas de todos os tempos, por exemplo.
propriedade mais promissora - e mais preocupante! - de alguns algoritmos pode ser sua capacidade de decidir o que vemos e como o vemos.
Quando você faz uma pergunta a um assistente digital, como Siri ou Cortana, as operações algorítmicas informam tanto o sentido do que você pediu quanto a informação que elas fornece em resposta.
outros exemplos:
O aprendizado de máquina também ajuda o Google Maps a determinar a melhor rota de um local para outro
Algoritmos determinam quem deve receber benefícios do governo, contribuir para o policiamento preditivo, ajudar a antecipar crises de saúde, reprogramar vôos de companhias aéreas e muito mais.
Contudo, ainda há muitas coisas que os algoritmos não podem fazer.
Por exemplo, embora os algoritmos sejam muito bons em reservar viagens, as companhias aéreas descobriram que não podem dispensar agentes de reserva humanos.
Embora os algoritmos sejam bons para garantir eficiência, eles não são bons em simular compaixão e outras características humanas.
Um dos principais aspectos sobre o aprendizado de máquina e a forma como os algoritmos funcionam baseia-se no erro. 
Afinal, a partir dos erros os algoritmos aprendem e evoluem
Esses erros podem ser tolos, como quando o Wolfram Alpha confunde um bode bonitinho com um cachorro, mas eles também podem ser gritantes, como quando, em 2015, deu-se o chocante erro do Google Photos, que identificou erroneamente dois negros como gorilas.
Ninguém conscientemente ensinou o sistema a formar conclusões racistas, mas os parâmetros que os programadores criaram podem tê-lo preparado para chegar lá.
Confiar no aprendizado de máquina pode ser arriscado, porque são sistemas que aprendem a acertar as coisas, fazendo-os errar repetidamente.
Trabalhar com eles implica, portanto, aceitar erros e falhas quase inevitáveis.

Exemplo prático do papel de um algoritmo

O exemplo mais familiar de um algoritmo de aprendizado de máquina é provavelmente o feed de notícias do Facebook.
De certo que a grande maioria dos usuários da rede já teve a experiência de se reconectar com conhecidos há muito perdidos através das listas de amigos sugeridas pelo Facebook.
Essa é uma operação algorítmica, uma que nos aproxima, em vez de nos afastar.
O Facebook constantemente lida com a forma como seu feed de notícias funciona: não está apenas monitorando quanto tempo você passa olhando para cada postagem, como, principalmente, está avaliando cuidadosamente todas as suas atividades, concentrando-se em seus usuários e suas preferências, os dados que geram, e não apenas na matemática subjacente.
Da mesma forma, serviços de música como o Pandora usam nossos hábitos de audição para recomendar novas músicas e artistas que talvez não tivéssemos descoberto de outra forma, às vezes nos tirando de nossas zonas de conforto no processo.
Embora estas operações façam parte do cotidiano da maioria das pessoas e surgiram conexões que possam realmente ajudar a se conectar com o desconhecido, com o perdido ou com o esquecido, há críticas ferrenhas ao papel dos algoritmos presentes em nosso cotidiano.
_____________________________________________________

ATIVIDADE DE TECNOLOGIA 
(no caderno)
1- Leia todo texto acima e escreva no seu caderno apenas as partes destacadas em vermelho, e não esqueça de pôr o título "ALGORITMO".
(no caderno e no corpo do email)
2- Com no máximo 5 linhas , escreva (com suas palavras) o que você entendeu sobre algoritmo e seus (prós e contras) .

3- Explique um exemplo de qual seria um canal da internet ou rede social que obtemos um comando que seja reconhecido um algoritmo que seja relacionado ao trecho abaixo: 
"É o tipo de sistema que pode dizer (ou reivindicar) o quão quente você fica em uma foto"

4- Leia esse trecho e responda abaixo o que se pede:
"Um dos principais aspectos sobre o aprendizado de máquina e a forma como os algoritmos funcionam baseia-se no erro. Afinal, a partir dos erros os algoritmos aprendem e evoluem".
Os sistemas já reconhecem e aprendem com seus próprios erros, podendo assim buscar aperfeiçoamento tendo novas atualizações e versões, se isso já acontece , você concorda que no que nos termos de tecnologia virtual e de periféricos, o ser humano já é dispensável ? Explique:

5- Sabendo que os algoritmos são uma sequência de diretrizes que descrevem como executar uma tarefa, e um programador ou analista de sistemas é quem programa essa sequência , você concorda com esse trecho? Explique:
"Embora os algoritmos sejam bons para garantir eficiência, eles não são bons em simular compaixão e outras características humanas."
TERMINANDO TUDO ISSO ENVIE APENAS A PARTE SOLICITADA PARA FAZER, NO EMAIL.
 DESTA VEZ NÃO É NECESSÁRIO ENVIAR A IMAGEM DO CADERNO, É SÓ VOCÊ COPIAR E COLAR AS PERGUNTAS 2 A 5 E RESPONDER DIGITANDO COM SUAS PALAVRAS.
ENTENDA QUE A DIGITAÇÃO SERÁ NO PRÓPRIO CORPO DO EMAIL SEM ANEXAR ABSOLUTAMENTE NENHUM ARQUIVO DE WORD E NEM PDF.
OBS- COLOCAR NO ASSUNTO DO EMAIL: TECNOLOGIA- SEU NOME, NUMERO E SÉRIE.
EMAIL: envieseutrabalho.tali@gmail.com
DATA PARA ENTREGA: APENAS NOS DIAS 17 A 20. VALE NOTA PARA MÉDIA FINAL.



REFERÊNCIAS:
      https://c2ti.com.br/blog/entenda-o-que-e-algoritmo-e-qual-o-papel-dele-na-sua-vida-tecnologia-Créditos: Escrtito por Mariana Pret