Envie suas anotações para o e-mail: analis71@gmail.com até o dia 03/07/20. Com nome
completo, série, ATIVIDADE: Foto jornalismo
Para dúvidas: pelo e-mail e pelo grupo do Facebook: ARTE. PROF ANA. EE
MARIA MONTESSORI IMPORTANTE!!!! AGUARDO AS FOTOS REFERENTES À ATIVIDADE DA SEMANA PASSADA!!! Não desanimem!!! Estamos juntos! Bons Estudos! Bjos da PRÔ!
Nas disciplinas, ARTE ( Ensino Médio- Manhã) , ELETIVA DE FOTOGRAFIA 8ºs e 9ºs anos e PROJETO DE VIDA (9ºano A) , tenho recebido poucas atividades.
As postagens no blog são realizadas às 5as feiras.
Estejam atentos aos prazos de entrega!!!
Conto com vcs!!! Não desanimem!
Dúvidas: pelo email analis71@gmail.com e pelo grupo do Facebook Arte. Prof Ana . EE Maria Montessori.
Bjos
Prof Ana Carla
sexta-feira, 19 de junho de 2020
História prof Maria José
Atividade sobre Revolução Francesa
1) Intérprete a frase a seguir e depois responda ás perguntas
Em dezembro de 1792, o rei Luís XVI respondeu desse modo á acusação de haver cometido vários crimes contra o povo francês:
- Não havia leis que me impedissem.
a)Que características do Estado absolutista explicam a resposta do rei ?
b) Que princípios da Revolução Francesa poderiam ser utilizados para acusar o rei da França . Expliquem
c) Pesquise em livros ou na internet o que é uma constituição ou Carta Magna . Qual é a importância da Constituição para a organização de uma sociedade e de um governo ?
d) Pesquise qual é a diferença existente entre uma monarquia absolutista e uma monarquia constitucional .
Assistam ao Documentário: Revolução Francesa History parte I, II e III .
Enviar para o email profmariajose9@gmail.com até 26/06
Assista ao vídeo abaixo com a explicação passo a passo de como acessar o classroom pelo e-mail institucional
Professora Ângela
Recado para todas as minhas Turmas Boa tarde estudantes, estou formando as salas no Classroom. Para ter acesso ao Classroomvocê
precisa usar seu E-mail institucional ( você tem acesso a este E-mail
pela Secretaria Digital (SED), local onde você consulta suas notas e
vida escolar e escolher o Segundo E-mail ( E-mail institucional (via
Google)
***Fiquem
tranquilos que a mesma matéria será postada aqui no blogger também,
porém preciso que acessem e entrem na sala, obrigada.****
Observação: - Para acessar entre no e-mail gmail e do lado superior direito clique em "Google apps" // "Google Classroom" // "+" // "Participar da turma" e digite o código da Turma. - Para acessar pelo cel é necessário baixar o app"Google Classroom"
*Código da turma 7 C:reaexfb * Código da turma 8 A: 2zmii45 * Código da turma 8 B:fqvgyyo * Código da turma 8 C: prm77ff *
Código da turma 9 A: 2r7x2tf * Código da turma 9 B: g7azpa7 * Código da Turma 1
Frg5ijyi * Código da Turma 2
A fwmwo5w * Código da Turma 2
B ikhfksv * Código da
Turma 2 C ukd26cz *
Código da Turma 2 D xuuiq6s * Código da Turma 2 E 2vdydgy * Código da Turma 3
A zzdgfw5 * Código da Turma 3B r7bod45 * Código da Turma 3 Cg7azpa7 * Código da Turma 3 D português 5e67zhg *
Código da Turma 3 D Inglês 3kqjtfv
segunda-feira, 15 de junho de 2020
Boa tarde!
8A, B e C
Professora Maria José - História.
Faça uma pesquisa sobre a participação das mulheres na Revolução Francesa .
- Fazer no caderno.
- Pesquisar em mais de uma fonte .
Enviar para o email profmariajose9@gmail.com até 22/06
Assista aos vídeos abaixo, copie a matéria e resolva os exercícios em seu caderno de inglês( envie as repostas para meu e-mail professoraortega@yahoo.com data entrega: 26/06 Não esqueça de colocar nome, número e série
Exercises
1- Qual é a tradução das seguintes palavras?
a) College = b) Brave = c) Anthem = d) ARM = e) Relative = f) Push = g) Costume = h) Legend = i) Parents = j) Pretend =
2- Selecione a opção correta:
a) My arm is very strong.
b) Actually I'm interested.
c) I pretend to be a good husband.
d) She didn't realize it was a travesty party.
e) He pushed your costume.
3- Traduza as palavras.
a) Data - Fate - Brave
b) College - Prejudice - Push
c) Intend - Legend - Regular
d) Office - Retired - Turn
e) Argument - Medicine - Relative
4-
No exercício anterior todos os cognatos possuem um significado
diferente. Abaixo, o exercício cobrará mais atenção, pois alguns
cognatos são verdadeiros e outros não.
a) April =
b) Prejudice =
c) Ship =
d) Avocado =
e) Mars =
f) Record =
g) Radio =
h) Actually =
i) Colleague =
5- “I pretend to be a doctor” significa:
a) Eu pretendo ser um doutor.
b) O doutor é meu pretendente.
c) Eu finjo ser um doutor.
6. “I intend to travel” significa:
a) Eu entendo de viajar.
b) Eu pretendo viajar.
c) Eu entendo de viagem.
7. “My teacher is very frank” significa:
a) Meu professor é Frank.
b) Meu professor é muito fraco.
c) Meu professor é muito sincero.
8. “I want to have lunch” significa:
a) Eu quero almoçar.
b) Eu quero uma lancha.
c) Eu quero ter um lanche.
9. “I love novels” significa:
a) Eu amo romances.
b) Eu amo móveis.
c) Eu amo novelas.
10. “Melissa is an expert girl with computers” significa:
a) Mellisa é uma garota especialista em computadores.
b) Melissa é uma garota espevitada no computador.
c) Mellisa é uma garota esperta nos computadores.
11. Reveja os falsos cognatos e pense em uma opção para traduzir as palavras em negrito abaixo:
a) Make an appointment.
b) Education and housing are basic social rights.
c) The lamp flashed once and then there was darkness.
d) I believe our life choices can change our fate.
e) The bookkeeper wrote the figures into the ledger.
f) Is it more like a cigarette or a cigar?
g) My boss shows appreciation for my contributions.
h) The argument created a split in the community.
i) Education Institutions Nationwide, together they are home to more than threefourths of all Hispanic college students.
j) Comprehensive is like being the most comprehensive of its class. Comprehensive is like including all or everything.
k) That singer is a rock icon, a true legend.
l) Library is a depository built to contain books and other materials for study and reading.
m) We will meet for lunch at the restaurant.
n) The notice on the door said that the pool was closed.
o) My friend has a very particular view of life.
p) It perfectly combines with seafood, rice, fish sauce, pasta with meat, white meat, cold meats, poultry, desserts and fruit.
q) A cost-sharing policy must also be established.
r) The ship is leaving the port.
s) The doctor prescribed a painkiller for my migraine.
t) Corneal tissue is placed in a special container of preservative solution.
u) The company needs to procure a new system.
v) That poor stranger, who just came from there, look how he cries!
12. Para finalizar!
Na sua opinião, o falso cognato equivalente a “FINGIR” é?
a) say
b) study
c) pretend
d) drink
e) jump
ANSWER:_______
Falso cognato de “PRETENDER”?
a) understand
b) study
c) catch
d) stop
e) intend
ANSWER: ________
Falso cognato traduzido de “LIBRARY”?
a) livraria
b) livros
c) bibliografia
d) biblioteca
e) letras
ANSWER: _____________
Assista a aulaabaixo ( 12/05 -8º ano EF - Sources of Water )e responda aos exercícios da Apostila Volume 1 - Caderno do Aluno ( quem não tem esta apostila, segue para você imprimir e responder).
Venho por meio desta solicitar mais uma vez que Atividades, Exercícios, Pesquisas e (Gabarito de prova de Português turmas que dou aula de português) sejam enviados apenas para meu email. Criei um email especificamente para receber e guardar todas as atividades que os alunos me enviarem. Todo esse material enviado é documento que comprava as interações entre eu(professora) e alunos e serão computados tanto para nota quanto para comprovar a participação (presença) do aluno durante o Bimestre, portanto é material que será guardado no email e se caso a escola venha a precisar e/ou solicitar terá acesso também.
Um segundo motivo pelo qual não aceito atividades de nenhum tipo por WhatsApp é:
a- Meu celular não tem memória para guardar todo esse tanto de documentos e eu teria que ficar recebendo e apagando os trabalhos e se a escola precisar dos documentos no final do ano letivo não os teria e nem eu também.
b- O celular pode necessitar de formatação e eu perderia todos os documentos e fotos que estão nele, infelizmente em março já aconteceu de meu celular travar e eu precisei formatá-lo.
c- Por que estou explicando desta forma tão didaticamente? Por que ainda há alunos que não entenderam que não vou receber atividades por WhatsApp e continuam enviando fotos ( não estou abrindo nenhuma foto em WhatsApp privado ou em grupos), já avisei desde o inicio e torno a avisar agora pelo Blogger.
Mais uma vez deixarei meu email aqui para quem precisar anotar: professoraortega@yahoo.com
ASSISTIR A AULA DE MATEMÁTICA DO "C M S P " NA QUARTA FEIRA (27.05) AS 10:30 HS. E FAZER A SEGUINTE ATIVIDADE :
EXERCÍCIOS QUE APRENDI A RESOLVER
.RELACIONAR 3 (TRÊS) EXERCÍCIOS DADOS NA AULA DO CMSP DE 27.05 QUE VOCÊ APRENDEU A FAZER.
(caso não consiga copiar todo o exercício, basta copiar o início do exercício).
EXERCÍCIOS QUE TENHO DIFICULDADE
.SUPONDO QUE HÁ ALGUM EXERCÍCIO QUE TENHA DIFICULDADE EM RESOLVER, ENVIAR PARA MIM E TENTAR EXPLICAR QUAL SUA DIFICULDADE.
(caso não consiga copiar todo o exercício, basta copiar o início do exercício).
