História - Maria José 8A,B e C

 História- Prof Maria José . 

ATIVIDADE SOBRE REVOLTAS DO PERÍODO REGENCIAL

HABILIDADES TRABALHADAS:    

Identificar , comparar e analisar a diversidade política , social e regional nas rebeliões e nos movimentos contestátorios ao poder centralizador , durante o período Regencial no Brasil . 

OBJETIVOS: Analisar a diversidade política , social e regional nas rebeliões e no movimentos contestátorios ao poder centralizador durante o período Regencial do Brasil .

                  As Rebeliões Regenciais 

No período Regencial ocorreram agitações de rua, revoltas escravas e rebeliões republicanas. Essas manifestações nas províncias do Império estão relacionadas ao alto custo de vida nas cidades brasileiras, ao escravismo e ao autoritarismo dos regentes. Dispostos a mudar essa situação, pobres e ricos, peões e fazendeiros, indígenas , mestiços, negros e brancos se uniram para combater o governo central , com sede no Rio. Mas, enquanto as elites provinciais  lutavam pela autonomia das provincias, os oprimidos batalharam por liberdade e uma vc ida melhor . As principais principais rebeliões desse período foram a Cabanagem, a Farroupilha, a Revolta dos Malês, a Sabinada e a Balaiada. 

1) Faça uma pesquisa sobre as Revoltas do Período Regencial , depois faça um fichamento seguindo as orientações abaixo: 

- Onde e quando ocorreu.

- Principais objetivos

- Participantes 

- Líderes 

-Como terminou a Revolta.

2) Explique com suas palavras o que foi a Revolta dos Malês.

3) O texto a seguir é um trecho de um discurso do líder cabano Eduardo Angelim como presidente da província do Grão- Pará. Leia com atenção . 

                          Manifesto aos Cabanos 

(...) Saibam, pois, o governo geral e o Brasil inteiro que (...) os paraenses querem ser súditos, mas não querem ser escravos, (...) os paraenses querem ser governados por um patrício paraense que lhe com amor para as suas calamidades e não por um português aventureiro como o Marechal Manoel Jorge; os paraenses querem ser governados com a lei e não com arbitrariedades, estão todos com os braços abertos para receber o governo nomeado pela regência mas que seja de sua confiança , aliás eles preferem morrer no campo de batalha a entregar de novo seus pulsos às algemas e grilhões do despotismo; se o governo da corte teimar em subjugar- nos pela força, nós teimaremos em dar-lhe provas de valor de um povo livre que esquece a morte quando defender a sua liberdade . 

Responda com base no manifesto : 

a) O que o líder cabano quis dizer com " os paraenses querem ser súditos, mas não querem ser escravos"? 

b) Identifique e copie o trecho em que o autor defende a causa paraense . 

c) O que o líder cabano reivindicava ? 

d) Segundo Eduardo Angelim, como os paraenses reagiriam se o governo central usasse a força para reprimi-los ? 

3) Explique como ocorreu a Revolta das Carrancas . 

4) Os versos a seguir foram extraídos de um folheto de cordel escrito por Magno José Cruz e citado pela professora Maria de Lourdes Mônaco Janotti; leia-o com atenção. 

Foi em mil e oitocentos 

No ano de trinta e oito

Quando explodiu a Balaiada 

(...)

A Província naquela época 

Tinha problemas sociais 

Sofriam caboclos e negros 

Com os preconceitos raciais 

Fome, "pega", desemprego 

Tudo consta nós anais . 

Esses negros organizados 

Chamados de quilombolas 

Viram na Balaiada 

Que era chegada a hora 

Da liberdade sonhada 

Renascer naquela aurora. 

Cosme Bento das Chagas 

Logo então se destacou 

E lá de Lagoa Amarela 

Três mil negros libertou 

E com tal valentia cega

A Balaiada engrossou . (...)

Maria L.M Janotti : construção da memória histórica .

a) Identifique e copie o trecho em que o poeta popular cita os problemas que deram origem á Balaiada . 

b) A Balaiada reuniu diferentes grupos de trabalhadores ; qual desses grupos foi destacado neste poema? 

c) Que outros grupos sociais participaram da Balaiada ? 

      Enviar para o email profmariajose9@gmail.com até 06/11

Boa atividade! 

Abraços.