ARTE - PROFESSORA ANA CARLA

 Alunos

PEÇO QUE ENVIEM AS ATIVIDADES PENDENTES DO 3º BIMESTRE O MAIS RÁPIDO POSSÍVEL POIS ESTAMOS NO FINAL DELE. 

ENVIAR PARA analis71@gmail.com

Bons Estudos!

Prof Ana Carla 

Comunicado para minhas turmas

 Pessoal bom dia

Esta semana e a próxima peço a vocês que enviem as atividades solicitadas neste 3º Bimestre. 

Por favor verifiquem as que vocês já me enviaram e enviem as que ainda faltam pois estamos chegando ao final de mais um bimestre. Peço também que continuem assistindo as aulas do Centro de Mídias e fazendo o caderno do aluno volume 3, porem não vou passar mais nenhuma atividade para este bimestre, visto que, já pedi diversas atividades.

 Obs.: A partir do 3º Bimestre solicite que enviassem as atividades pelo Classroom porém ainda tenho alunos enviando pelo E-mail. Essas Atividades enviadas pelo E-mail ficam difíceis de corrigir se não constar o tema da atividade, o nome, a serie e numero do aluno no corpo do Email, dessa forma estou entrando e solicitando em cada email recebido que o aluno reenvie o mesmo email contudo marcando qual é o Tema da atividade enviada para eu poder corrigir e dar a nota do 3º Bimestre.

Esse mesmo recado acabei de passar em todos os grupos no WhatsApp.

 

Obrigada.  

Prof Angela

ARTE PROFESSORA ANA CARLA - 3ºS ANOS

 Olá Alunos

Assistam atentamente a aula desta semana do  Centro de Mídias para realizarmos uma atividade na semana que vem. 

Aguardo o envio das atividades que se encontram em atraso. (analis71@gmail.com)

BONS ESTUDOS

PROF ANA

ELETIVA COMUNICAÇÃO-1B;1C,2C,3C- PROFª ADRIANA

AOS ALUNOS INSCRITOS NESTA ELETIVA, LER O TEXTO FAZER ATIVIDADE ENTREGAR ATÉ 02/10


                            COMUNICAÇÃO NAS ORGANIZAÇÕES
A importância da comunicação nas organizações é fundamental, pois a comunicação é uma ferramenta que promove sinergia, ou seja, cooperação, para alcançar resultado dos almejos e quando bem trabalhada, auxilia na integração entre os colaboradores. Mas o processo somente é bem precedido quando o destinatário recebe, compreende e interpreta a mensagem transmitida.

Atividade
Responda as seguintes questões:

1) Por que a comunicação é indispensável para as organizações?
2) Qual a importância da comunicação dentro de uma empresa?
3) Como é feita a comunicação dentro de uma empresa?

Projeto de Vida - Atividade 1 e 2 - 3º Bimestre - Professora Rebeca Carneiro - 1º B, C, D, E e F - 2º A, B, C, D e E - 3º A, B e C

 Bom dia pessoal,

segue as atividades solicitadas esse bimestre, para aqueles que já responderam não precisam fazer de novo!

Atividades 1º EM

1ª https://forms.gle/wSZaAiRBfAcYG1Bk6

2ª https://forms.gle/GKwMazRvxQo98xbb6

Atividades 2º EM

1ª https://forms.gle/83ZrTv4dxM7Ki9Vv5     

2ª https://forms.gle/VcDCLBH3dkiGQaLd6

Atividades 3º EM

1ª https://forms.gle/NeYiz6zNrEEPG8328

2ª  https://forms.gle/d51zeT7kWk37FyXd8

Qualquer coisa, estou aqui!

3ºA,3ºB,3ºC,3ºD - África: A literatura responde - Prof Angela

 3º Bimestre - Tema: África: A literatura responde

Assista ao vídeo abaixo, resolva os exercícios do caderno do aluno volume 3 pagina 103-104 e faça uma pesquisa a Respeito das Literaturas Africanas em Português ( escolha uma dessas literaturas: Angolana, Caboverdiana, Mocambicana, Guineense, Santomense) - esta pesquisa está explicada no caderno do aluno volume 3  final da pagina 103 e inicio da pagina 104), envie pelo classroom, data de entrega: 03/10.

link da apostila abaixo:

https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/sites/7/downloads/3a%20se%CC%81rie%203o%20BIM.pdf

3ºA,3ºB,3ºC,3ºD - Língua Portuguesa - Lusofonia, colonialismo e literatura - Prof Angela

 3º Bimestre - Tema: Lusofonia, colonialismo e literatura

Assista ao vídeo abaixo e resolva os exercícios do caderno do aluno vol3 paginas 102 e 103, envie as respostas pelo classroom, data entrega: 30/09 

link da apostila abaixo:

https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/sites/7/downloads/3a%20se%CC%81rie%203o%20BIM.pdf

3ºA,3ºB,3ºC,3ºD - Língua Portuguesa - África e Brasil... Isso da literatura! - Prof Angela

 3º Bimestre - Tema: África e Brasil....isso dá literatura

Assista ao vídeo abaixo, copie em seu caderno de português  os exercícios e resolva-os. Envie as respostas e envie pelo classroom, data entrega: 25/09 

link da apostila abaixo

https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/sites/7/downloads/3a%20se%CC%81rie%203o%20BIM.pdf

ARTE PROFESSORA ANA CARLA 3ºS ANOS

 Temas do ENEM.

Movimentos Modernistas

O FAUVISMO

Olá Alunos

Realizem a leitura explicativa do texto no link abaixo:

 

https://www.culturagenial.com/fauvismo/

 

Assistam  ao vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=mn5I2J-YxiQ

Criar um desenho respeitando as características do movimento FAUVISTA

PRESTEM ATENÇÃO PARA OS TEMAS E O USO DA COR NESTE PERÍODO.

(Para pintar vocês podem utilizar tintas se quiserem)

 

Data para envio : até  25/09/20

 

Enviar a atividade para : analis71@gmail.com com NOME Nº SÉRIE ATIVIDADE: FAUVISMO.

 

PARA DÚVIDAS, ACESSEM O GRUPO DO FACEBOOK:  ARTE.PROFESSORA ANA. EE MARIA MONTESSORI

 

EDUCAÇÃO FÍSICA ------ TURMAS 3º A, B, C PROF. LUCIANA

 

São Paulo, 16 de Setembro de 2020.

E.E Maria Montessori.

Atividade de Educação Física.

Turmas:   3ºanos.A,B,C,

 Prof. Luciana

Entregar a atividade por e-mail : prof.luedfisica@yahoo.com.br.

ATIVIDADE P / NOTA E PRESENÇA 3°BIMESTRE.

 Todas atividades ou pesquisa ser digitada pelo Word.

 Educação Física 3º Bimestre.

Data de entrega: 21/09.

 

Tema: Atividade Rítmica – Manifestação e representação da Cultura Rítmica Nacional – SAMBA

 

                              

Atividade I.

Nessa atividade, faça um registro sobre os pontos mais importantes que descobriram sobre samba, bem como que expressem suas sensações se gostaram ou não gostaram e por quê? Como foi?

Atividade II.

Faça uma melodia ou poesia sobre samba.

 

 

Data de entrega 21/09.

Por e-mail prof.luedfisica@yahoo.com.br

Bom trabalho.

Projeto de Vida - Professora Rebeca Carneiro - 3º A, B, C

 Olá pessoal,

segue link de atividade.

https://forms.gle/EmXSa48bij1uTCKD8

ARTE PROFESSORA ANA CARLA 3ºS ANOS

 

ASSISTAM A VÍDEO AULA DO CMSP E PESQUISEM SOBRE “COMO ELABORAR UM PODCAST”.

 

https://www.youtube.com/watch?v=nLSQcJvP5ok

 

Enviar a atividade para : analis71@gmail.com até o dia: 18/09/20 com NOME Nº SÉRIE ATIVIDADE: PESQUISA PODCAST.

 

PARA DÚVIDAS, ACESSEM O GRUPO DO FACEBOOK:  ARTE.PROFESSORA ANA. EE MARIA MONTESSORI

3ºA,3ºB,3ºC,3ºD - Língua Portuguesa - Rimbaud - Profª Ângela

3ºBimestre - Rimbaud

  Assista ao vídeo abaixo e resolva os exercícios do caderno  do aluno vol3 paginas 100 e 101.

 

ARTE PROFESSORA ANA CARLA 3º ANO

TEMAS ENEM
VANGUARDAS EUROPEIAS

O CUBISMO

Movimento retratava a realidade por meio das formas geométricas

O Cubismo é um movimento artístico que surgiu na França durante o século XX. Tem como os principais representantes os artistas Pablo Picasso e Georges Braque. A estética foi marcada pela utilização das formas geométricas, como os cubos, esferas e cilindros. 

O cubismo não tinha o compromisso de representar a natureza de forma realista, assim, ele rompeu com os padrões estéticos que existiam na época. É considerado pelos estudiosos da arte como o primeiro movimento a introduzir elementos da vida urbana e industrial entre os temas. Além disso, foi uma expressão principalmente das artes plásticas, mas também influenciou a literatura.

Origem do Cubismo

O mundo do século XX estava passando por grandes transformações econômicas e sociais. A industrialização e a urbanização das cidades deu outra dinâmica à vida das pessoas. Grandes potências começaram a disputar por poder e mercado. As artes passaram, então, a demonstrar esse sentido de transformação. Os artistas tentavam a fugir do conservadorismo e procuravam por novas formas de expressar suas artes e vivências. 

Em 1907, Pablo Picasso apresenta a tela “Les Demoiselles d’Avignon” (As Damas de Avignon). A obra considerada marco inicial do cubismo apresenta a nudez feminina apresentada de uma maneira totalmente diferente do que já se tinha visto. No quadro é possível observar referências a máscaras africanas, além de características da geometria nas formas. Para a criação do quadro, Picasso sofreu ainda influências do pós-impressionismo do francês Paul Cézanne (o primeiro a retratar a natureza por meio de figuras geométricas). 

Quadro “Les Demoiselles d’Avignon” (1907), de Pablo Picasso, 

apresenta formas geométricas características do Cubismo. (Imagem: Flickr)

Características do cubismo 

Os artistas do cubismo tentavam se distanciar das artes anteriores apresentando uma arte particularizada pela figura geométrica. Entre as principais características desse movimento estão: 

• Utilização de cones, esferas, triângulos e cilindros e outras formas geométricas com o objetivo de representar a natureza, coisas e pessoas;

• Geometrização e fragmentação das formas com o intuito de tornar as visualizações simultâneas;

• Uso de cores austeras e fechadas;

• Renunciavam à perspectiva e ao claro-escuro o que dava a sensação de pintura escultórica;

• Valorização do exercício mental na apresentação das ideias;

• A literatura não apresentava cronologia, a realidade era fragmentada com o uso de palavras dispostas simultaneamente. 

Fases do cubismo

O cubismo foi um movimento do século XX e durou de 107 até 1914. Foi dividido em três fases distintas devido a algumas características apresentadas em cada período. 

• Fase Cézzaniana: foi a primeira fase do movimento e também era denominado de Cezannista. Durou de 1907 até 1909. Foi o momento da arte cubista influenciado pelo artista Paul Cézanne. Particularizava-se pela experimentação das formas simplistas;

• Fase Analítica: a fase Analítica ou hermética do cubismo teve como característica a destruição das formas o que tornou a figura irreconhecível, mas contribuiu para que a obra fosse visualizada por diversos ângulos. As cores em tons de preto, cinza e marrom passaram a ser utilizado. Picasso e Braque ganharam reconhecimento nesse período. Essa fase durou de 1909 até 1912;

• Fase do cubismo sintético: durou de 1913 até 1914. O destaque foi dado para as cores escuras e marcantes. Objetos inteiros eram inseridos nas pinturas, como metais, letras, palavras, madeiras. Os artistas esperavam com isso possibilitar sensações táteis, além das visuais. 

Cubismo no Brasil

O cubismo surgiu como um movimento artístico-cultural em 1909 e teve fim em 1914. Entretanto, a estética só começou a ganhar destaque no Brasil após a Semana de Arte Moderna de 1922. Os artistas Brasileiros não usaram todas as características do movimento em suas obras, pois mesclavam com elementos das outras vertentes. As personalidades brasileiras que merecem destaque por utilizar particularidades do cubismo em suas obras são:

• Tarsila do Amaral;

• Anita Malfatti;

• Rego Monteiro;

• Di Cavalcanti. 

Além desses, alguns escritores também desenvolveram escritos com características cubistas, como destruição sintética e fim da linearidade. Entre os quais estão Oswald de Andrade, Raul Boop e Érico Veríssimo. 

Principais artistas do movimento 

Os artistas cubistas davam destaque as formas geométricas e cores escuras em suas obras. Na literatura, as palavras eram soltas e dispostas em formas. Muitos artistas ganharam destaque de 1907 até 1914. Entre eles estão: 

• Pablo Picasso (1881-1973): O pintor, escultor, cenógrafo e dramaturgo espanhol é um dos maiores representantes e fundador do movimento. Picasso passou por algumas fases ao longo de sua vida. A fase azul (1901 - 1904) foi influenciada pela morte de Casagemas, um dos seus amigos. Nessa fase, o artista criou uma arte monocromática que expressava sua tristeza. A fase rosa ocorreu entre 1904 até 1907 e tem como referência a sua paixão por Ferande. Os desenhos do artista tornaram-se eróticos e sensuais. Na fase cubista, ele passou a sofrer influências das artes africanas e do artista Paul Cézanne, com suas formas geométricas. Algumas obras do artista são: Les Demoiselles d'Avignon (1907), Banho (1908), Três Mulheres (1908). 

• Georges Braque (1882-1963): foi um pintor e escultor francês e grande representante e iniciador do cubismo junto com Picasso. Conheceu as cores por meio da empresa de pintura decorativa de seu pai. Em 1899, mudou-se para Paris. Em 1906, teve suas obras expostas no Salão de Independentes. Um ano mais tarde, Braque conheceu Picasso e os dois ficaram próximos até o início da Primeira Guerra Mundial. Algumas obras do autor são: A Amiga da Avó (1911) e O Porto de Anvers (1906).   

• Juan Gris (1887-1927): foi um pintor e escultor cubista da Espanha. Iniciou no movimento em 1912 e é um grande representante do cubismo sintético. Era mais formal do que os pintores anteriores, mas destacou-se por inserir o espaço-tempo através da decomposição de imagens.

• Fernand Léger (1881-1955): esse foi outro artista que iniciou no cubismo por meio as obras de Cézanne. Além de apresentar aspectos importantes para a estética, suas peças inovaram com a utilização de cones e cilindros. Um bom exemplo é o quadro “Nus dans la forêt” (1909-1910) no qual Léger tentava apresentar as abstrações das formas em curvas e tabulares, diferente das imagens retilíneas de Picasso e Brasque. 

• Robert Delaunay (1885-1941): este pintor francês se destacou pela vertente nomeada de "orfismo". Segundo o poeta Apollinaire as obras de Delaunay possuíam ritmo e uma composição musical diferente das outras. Além disso, a linguagem utilizada pelo pinto era abstrata com o intuito de mostrar o dinamismo da vida cotidiana.

Assistam ao vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=NdMf2PxmnXw

Atividade:

Para realizar esta atividade, vocês deverão assistir o vídeo abaixo e realizar o "jogo". 

Sigam os passos e criem o desenho. Será bem divertido. 

ATENÇÃO: No texto acima, observem sobre as características de cor . Não usem cores vivas para pintar seu desenho e nem variedades . É uma atividade avaliativa e estarei atenta ao uso das cores.

Vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=sVsZQHke12A

Enviem a atividade e dúvidas para o e-mail: analis71@gmail.com 

Nome , número, série - Atividade: Cubismo

Até o dia: 18/09/20

Bons Estudos!

Bjos

Atividade de Educação Física. Turmas: 3ºanos.A,B,C, Prof. Luciana

                                       Boa tarde, bom bimestre.

São Paulo, 01 de Setembro de 2020.

E.E Maria Montessori.

Atividade de Educação Física.

Turmas:   3ºanos.A,B,C,

 Prof. Luciana

Entregar a atividade por e-mail : prof.luedfisica@yahoo.com.br.

ATIVIDADE P / NOTA E PRESENÇA 3°BIMESTRE.

 Todas atividades ou pesquisa ser digitada pelo Word.

 Educação Física 3º Bimestre.

Unidade Temática: Dança Objeto de Conhecimento: Samba

HABILIDADES:

 ● Reconhecer etapas do processo histórico do desenvolvimento do samba, com destaque para as diferentes regiões brasileiras;

 ● Identificar as características do samba de roda, gestos e movimentos;

 ● Identificar os diferentes instrumentos característicos do samba de roda.

Atividade I.

1- 1    O que é dança?

2-2     Quais os tipos de danças?

3-  3   O que é conceito e definição de dança?

4-4     Quais os estilos de danças?

5-  5   Quais são os diferentes estilos de dança?

Data de entrega 07/09.

Por e-mail prof.luedfisica@yahoo.com.br

Bom trabalho.

Projeto de Vida - 3º A, B e C - Professora Rebeca Carneiro

Olá pessoal,

segue link para responderem.

https://forms.gle/9A4meXmUQiMYDSQ26

Qualquer dúvida, estou aqui!

Professora Rebeca.

ARTE PROFESSORA ANA CARLA - 3ºS ANOS

Queridos alunos

Como na próxima semana teremos uma pausa para descanso, solicito apenas que vocês assistam ao vídeo da aula da semana do Centro de Mídias e não é necessário entregar atividades referentes a esse tema. Ele será retomado posteriormente.

Link da Aula:


https://www.youtube.com/watch?v=OvUFogtTn4U

Descansem!
Bjos
Profª Ana Carla

Recado aos meus alunos - Prof Angela

                                                                     Recado  Classroom

Turmas: 7ºC, 8ºA,8ºB,8ºC, 9ºA, 9ºB, 1ºF, 2ºA, 2ºB, 2ºC, 2ºD, 2ºE, 3ºA,3ºB,3ºC,3ºD

A partir deste bimestre solicito que utilizem o Classroom para enviar as atividades e não mais pelo email ( estou desativando o email).  Pelo Classroom, as atividades ficam separadas automaticamente em turma, com seu nome e também por atividade, não tem como esquecer de colocar nome ou série. Se precisar enviarei novamente o código do Classroom nos grupos de WhatsApp.

Obrigada.

Profª Ângela 

3ºA,3ºB,3ºC,3ºD - Português - Capitães de Areia - Profª Angela

                                3ºBimestre - Tema: Capitães de Areia

 Assista aos vídeos abaixo sobre a Obra "Capitães de Areia" de Jorge Amado e após assistir aos vídeos pegue seu livro de português nas páginas 134 a 138( ler os textos e resolver os exercícios de 01 a 07 em seu caderno de português ou no Word e envie para o e-mail professoraortega@yahoo.com  ou Preferencialmente pelo Classroom, data entrega: 26/08

Prof. Sandro R. Espinoli 
Matéria: Língua Portuguesa                            Série: 3°A -3°B - 3°C
e-mail: espinoli2020@bol.com.br

Hoje, vamos praticar o Simple Present Continuous de acordo com a teoria apresentada na última aula.


                                                                   EXERCÍCIOS


1) Complete as lacunas das frases abaixocom o Simple Present Continuous.

a) We------(like) to play soccer.

b) She-----(hate)  my friend.

c) They-----(travel) a lot.

d) He-----(lie) all the time.

e) I------(love) to stay at home.