Parte das atividades, destinada aos alunos do 2ºA (Ensino Médio). Professor Clayton - Língua Portuguesa / Literatura.

Professor: Clayton – Língua Portuguesa

Esta é uma parte do conteúdo destinado aos meus alunos do 2º Colegial A.

Seguindo o Currículo do Estado de São Paulo para o Ensino Médio, consultem o material que entreguei para cada um de vocês, que anexaram em seus cadernos (folha frente e verso: Literatura – Romantismo / páginas: 10, 11, 12, 13, 14, 15) e respondam as questões (páginas: 16 e 17) a seguir:

Releia atentamente o texto

      1)      Que acontecimentos históricos estão intimamente relacionados com o advento do Romantismo?
 2)   Qual a posição dos românticos em relação à obediência a regras e modelos?

      3)      Que estilos de época precederam o Romantismo?

      4)      Identifique a característica Romântica predominante em cada um dos seguintes textos:

a)      “Eu sei como este mundo ri d’escárnio,

Deste aéreo sonhar da fantasia.

Eu sei... P’ra cada crença de noss’alma,

Ele tem uma frase de ironia...

Ah! Deixai-me guardar o meu segredo:

Deste riso cruel eu tenho medo...”  (Castro Alves)

b)      “Minha terra tem palmeiras

Onde canta o sabiá;

As aves que aqui gorjeiam,

Não gorjeiam como lá.

Nosso céu tem mais estrelas,

Nossas várzeas têm mais flores,

Nossos bosques têm mais vida,

Nossa vida mais amores...”   (Gonçalves Dias)

c)       “Uma noite, eu me lembro... Ela dormia

Numa rede encostada molemente...

Quase aberto o roupão... solto o cabelo

E o pé descalço no tapete rente.”   (Castro Alves)

d)      “Quem és tu, quem és tu, vulto gracioso,

Que te elevas da noite na orvalhada?

Tens a face nas sombras mergulhada...

Sobre as névoas te libras vaporoso...”   (Castro Alves)

e)      “Sonho-me às vezes rei, nalguma ilha,

Muito longe, nos mares do Oriente,

Onde a noite é balsâmica e fulgente

E a lua cheia sobre as águas brilha...”   (Antero de Quental)

f)       “Por isso, ó morte, eu amo-te e não temo:

Por isso, ó morte, eu quero-te comigo.

Leva-me à região da paz horrenda,

Leva-me ao nada, leva-me contigo.”   (Junqueira Freire)

g)      “Basta de covardia! A hora soa...

Voz ignota e fatídica revoa,

        Que vem... Donde? De Deus,

A nova geração rompe a terra,

E qual Minerva armada para a guerra,

        Pega a espada... olha os céus.”   (Castro Alves)

h)      “E se eu a vejo nos saraus ruidosos,

          C’roada de beleza,

E a sombra da tristeza irresistível

Tingir-lhe o rosto, e desbotar-lhe o riso;

Na mulher, que os outros vêem, descubro o anjo

Que as asas d’oiro, que perdeu, lamenta! ”   (Gonçalves Dias)

·         Observação : Este exercício está escrito com linguagem literária, a escrita literária difere da escrita gramatical, portanto não há nada errado. Respondam em folha de almaço.